*** 下的青春誓言：2019《开学之一课》观后感

牵着乌龟去散步之乡 2025-12-13 2

（注：本文约2150字，含表格及加粗重点内容）

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一、开场：那个让人坐直身体的夜晚

记得那天晚上，我像往常一样窝在沙发里刷着 *** ，直到电视里响起《开学之一课》熟悉的开场音乐。“ *** ，我为你自豪”——这个主题让我不由自主地坐直了身体。说实在的，作为一个经历过无数次“主题教育”的 *** ，我原本以为这又是一次例行的爱国主义说教，但节目开始十分钟后，我就意识到自己错了。

节目里那个穿着洗得发白旧军装的老人出现时，我正准备拿零食的手停在了半空中。他是郭德贤奶奶，1949年在重庆白 *** 监狱里绣制 *** 的 *** 者。当她用颤抖的手指抚摸复原的红旗时，我突然意识到——这不只是电视节目，这是一场跨越七十年的对话。

二、红旗的三种温度：从历史到未来的精神图谱

2.1 历史的重量：鲜血染就的 ***

“我们知道红旗的样子，却没见过真正的红旗”——狱中 *** 者的这句话像根针，轻轻扎进了我的心里。在黑暗的牢房里，他们凭借想象缝制的那面“不够标准”的 *** ，恰恰成了最标准的 *** 象征。

江姐的原型人物们的故事让我陷入沉思：我们现在对国旗的熟悉，某种程度上是否也意味着一种麻木？当象征物变得随处可见，它的神圣感是否也在日常化中流失？节目中的一个细节让我印象深刻：当年狱中缝制的红旗，星星的位置并不准确，因为他们只从地下 *** 的描述中听说过红旗的样子。这种“不完美”恰恰成了最动人的部分—— *** 从来不是对符号的精确 *** ，而是对精神的深刻理解。

2.2 科技的硬度：攀登者的坚毅

如果说历史部分让我感动，那“攀登者”环节则让我震撼。夏伯渝老人穿着假肢讲述1975年攀登珠峰的经历，为了测量珠峰的“中国高度”，他们在零下30度的极寒中脱掉手套 *** 作仪器，导致手指冻伤截肢。

“为什么要冒这样的风险？”我不禁自问。直到听到夏老说“中国的高度必须由中国人自己测量”时，我才恍然大悟——红旗飘扬的高度，就是一个国家尊严的高度。这种感受在当下尤为珍贵，在科技领域我们正经历着类似的“攀登”，从5G到航天，每一寸技术的进步都是新时代的“红旗 *** 顶”。

历史维度	* * 人物	精神内核	当代映射
*** 时期	狱中绣红旗的 *** 者	牺牲与 ***	对初心的坚守
建设时期	珠峰测量队	探索与奉献	科技自立自强
新时代	嫦娥团队、 * *	创新与传承	文化自信与国际视野

2.3 未来的亮度： * 小姑 * 传承

节目中最让我意外的是来自 *** 的初一 *** 杜宸瑄。她与国旗班战士共同升起 *** 的场景，让我看到了爱国主义教育最理想的状态——不是刻板的说教，而是情感的共鸣。

她说：“在 *** ，每次升旗我都会特别认真，因为我知道这面旗也 *** 着回家的意义。”这句话朴实得让人动容。爱国不是抽象的概念，而是具体的情感连接——对 *** *** 同胞而言，红旗飘扬意味着国家完整；对海外游子而言，那是家的方向；对我们普通 *** 而言，那是成长的意义坐标。

三、停顿与思考：那些让我按下暂停键的瞬间

看着节目，我几次拿起 *** 按了暂停——不是不想看下去，而是需要时间消化那些直击心灵的内容。

当听到“月球上的一面 *** 的 *** 技术比登月本身还难”时，我愣了好一会儿。我们平时看到的红旗是布料，而月球上的红旗却是特殊复合材质，要抵御极端温差和强辐射。这让我想到：对祖国的爱，不也应该具备这种“特殊材质”吗？不能只是日常生活中的普通情感，而要经得起考验，无论在顺境还是逆境中都保持鲜红的色泽。

另一个让我停顿的时刻是聆听《红旗颂》的交响乐段落。旋律起伏间，我忽然理解了什么叫做“音乐的爱国主义”。它不是口号式的呐喊，而是通过艺术的美感让人自然而然地生发出对祖国的深情。想想真是，最有力的教育往往是最柔软的那种。