大家好，今天小编来为大家解答通在文言文中的意思这个问题， 文言文中‘通’字的含义详解很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、文言文实词“通”意思和举例、出处!
在文言文中，“通”字具有多种含义：
1.通达：指道路畅通，无阻碍。例如，《愚公移山》中提到：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。”意指共同努力将险峻的道路变为通途，一直通往豫南，直至汉阴。
2.贯通：指思想、意念等的相互理解与沟通。例如，《谭嗣同》中说：“然后皇上与康先生之意始能少通，锐意欲行大 *** 矣。”指的是皇上与康先生的想法开始有所理解，从而决心进行大的 *** 。
3.畅通：指无阻碍地通行或交流。例如，《论积贮疏》中提到：“ *** 未必通也，远方之能疑者，并举而争起矣。”指的是 *** 未必能够畅通无阻，远方的人们一旦有疑问，就会纷纷起来争取解答。
4.通报：指将信息或话语转达给他人。例如，《孔雀东南飞》中描述：“遣丞为媒人，主簿通语言。”意指派遣官员作为媒人，由主簿负责传达话语。
5.交往：指人与人之间的往来和交流。例如，《汉书·季布传》中说：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”指的是听说曹丘生不是值得交往的长者，因此不宜与他来往。
6.流通：指商品或货物的交换和流通。例如，韩愈在《原道》中提到：“为之贾以通其有无。”指的是通过贸易来解决物资的匮乏与过剩。
7.交流：指思想的交换和沟通。例如，《君子国》中描述：“唐敖见言可通，因向一位老翁问其何以，好让不争之故。”指的是唐敖看到可以交流，因此向一位老翁询问原因，以便更好地理解不争斗的道理。
8.通晓：指对某一领域或知识有深入的理解和掌握。例如，《张衡传》中提到：“遂通五经，贯六艺。”指的是张衡学习了五经，精通了六艺。
9.全部：指涵盖所有方面或涵盖全部内容。例如，《核舟记》中提到：“通计一舟，为人五，为窗八掘带袭，……”指的是整个船的设计，包括五个人物、八扇窗户等等。
10.遍：指普遍或全面。例如，《师说》中提到：“六艺经传皆通习之。”指的是六艺及其经传都被广泛地学习和传承。
11.例行：指按照惯例或常例进行。例如，《孔雀东南飞》中描述：“著我绣夹裙，事事四五通。”指的是穿上华丽的裙子，事事都要经过四五次的寻常程序。
二、忽在文言文中的意思
在文言文中，“忽”是一个常见的副词，用于表示突然、瞬间或快速地发生某种动作或状态的意思。它可以作为动词、形容词或副词使用，根据上下文的不同含义也会有所变。
以下是对“忽”的不同含义和解释的扩展：
1.表示突然和瞬间的动作：在这种情况下，"忽"通常用作及物动词，表示某种动作或情况在一瞬间发生或改变。例如：“忽见敌军突围而来”，意思是突然看见敌军正在突围。
2.表示快速而匆忙的动作：在这种情况下，"忽"通常用作副词，表示某种动作或行为以快速而匆忙的方式进行。例如：“忽报紧急情况，大家都赶紧撤退”，意思是突然传来紧急情况的报告，大家都赶紧撤退。
3.表示转瞬即逝的时间：在这种情况下，"忽"通常用作副词，表示某种状态或情况发生的时间非常短暂，很快就过去了。例如：“忽晴忽雨，天气变化无常”，意思是天空时晴时雨，天气变化莫测。
4.表示突然的感叹或惊讶：在这种情况下，"忽"通常用作副词，表示某种突然的感叹、惊讶或出乎意料的情况。例如：“忽闻噩耗，全家人都震惊了”，意思是突然听到了不好的消息，全家人都感到震惊。
5.表示疏忽、漫不经心的态度：在这种情况下，"忽"通常用作形容词，表示某人对事物不重视，疏忽大意。例如：“他工作上总是忽忽悠悠，效率低下”，意思是他在工作中总是马虎散漫，效率很低。
总的来说，“忽”在文言文中有着丰富多样的含义，它可以表示突然、瞬间、快速、转瞬即逝的动作或情况，也可以表示惊讶、匆忙、疏忽等不同的态度和心理状态。因此，在阅读文言文时，我们需要根据上下文仔细理解和把握“忽”的具体含义，以便准确理解句子的意思。
三、佚在文言文中的意思
①<动>逃跑。《公羊传.成公二年》：“顷公用是佚而不反。”
②<动>抛弃。《孟子.公孙丑上》：“遗佚而不怨。”
③<形> *** 。《汉书.刑法志》：“男女 *** 佚。”
④<形>通“逸”。安逸。《孙子兵法.军争》：“以近待远，以佚待劳。”
佚（yì）是汉语二级字，总笔画为7画，部首为亻，同“逸”，指 *** 不羁。
4、姓。春秋有佚之狐。见《左传．僖公三十年》。
1、辑佚[jíyì]辑录前人或今人通行的集子以外的散佚的文章或作品。
3、佚存[yìcún]散失而复得以保存。多指古籍而言。
4、佚力[yìlì]指经过整顿休养，军力充实的兵力。
6、佚文[yìwén]散失的文辞或篇什。汉王充《论衡》有《佚文篇》。
7、佚女[yìnǚ] *** 。佚，通'昳'。
8、佚游[yìyóu]逸游。放纵游览而无节制。
《唐韵》夷质切《集韵》《韵会》弋质切，𠀤音佾。安逸不劳也。《孟子》四肢之於安佚也。同逸。
又隐遁也。《孟子》遗佚而不怨。
又过失也。《书·盤庚》惟予一人有佚罚。
又通作失。《史记·韩非传》非吾敢横失，能尽之难也。《前汉·五行志》鲁夫人 *** 失於齐，卒杀桓公。𠀤与佚同。
又《荀子·哀公篇》其马将失。与逸同。
又人名。史佚，周武王时太史，名佚。
又《韵会》徒结切，音垤。《扬子·方言》佚，荡缓也。《前汉·扬雄传》为人𥳑易佚荡。
又通迭，更也，递也。《史记·十二诸侯年表》四国佚兴。
又与佾义同。行列也。《扬雄·蜀都赋》其佚则接芬错芳，襜袩纤延。《说文》从人，失声。佚民也。一曰佚忽也。
四、中在文言文中的意思
1."中离维纲"，意为居于维系纲纪的中心位置。
2."与太史数射中腔配"，意为与太史官一起计算射中的次数。
3."持弓矢审固，然后可以言中"，意为只有握紧 *** 并稳定，然后才能谈论射中的技艺。
4."故盛算之器即曰中"，意为因此，用于盛放计算工具的容器也称为中。
5."古者天子地方千里，中之而为都"，意为古时候，天子掌握的土地方圆千里，其 *** 之地便成为都城。
6."掌国中失之事"，意为负责处理国家中间发生的失事事件。
7."中心僭怛"，意为内心感到惊慌不安。
8."衣冠中"，意为穿戴得体的中间状态。
9."葬之中野"，意为葬于野地的 *** 。
10."中心僭怛"，意为内心感到惊慌不安。
11."五帝之中无传政"，意为在五帝时期没有传承下来的 *** *** 。
15."兕中"，意为在兕（古代一种神兽）的 *** 。
17."以益中外之累"，意为为了减轻国内外事务的负担。
18."中藏隐情不可致"，意为其中隐藏的私密情感无法透露。
19."诘公一览，立得籍甚"，意为经过询问，立即得知详情。
20."夜中，星殒如雨"，意为在夜晚，星星 *** 如同下雨一般。
21."晋太元中，武陵人捕鱼为业"，意为在晋朝太元年间，武陵地区的人以捕鱼为生。
22."赵高用事于中"，意为赵高在朝廷中掌权。
23."公来自中，天子所倚"，意为来自朝廷的官员，是天子所依赖的。
24."忧从中来"，意为忧愁从内心产生。
25."五中所主，何藏最贵"，意为五脏中，哪一个最重要。
26." *** 向严乡绅借二十两银子"，意为 *** *** 向严厉的乡绅借了二十两银子。
27."受中赏"，意为受到中等的奖赏。
28."中家以上"，意为中等家庭以上。
29."正要与姐姐、 *** 商量了，往府里讨去，可是中么？"，意为正要与姐姐、 *** 商量后，前往府上请求，这样可以吗？
30."我是薛家丫头，狄家媳妇，我的钱不中骗"，意为我是薛家的丫鬟，狄家的媳妇，我的钱不是那么容易被骗的。
31."是秦之计中，齐燕之计过矣"，意为这是秦国的计谋，而齐燕的计谋已经失误了。
32."余观君疏于世故，而谋国无不中"，意为我看你虽然不熟悉世故，但处理国家事务无不恰当。
33."头颈必中"，意为头部和颈部必须保持平衡。
34."衣冠不中，不敢以入朝"，意为穿戴不得体，不敢入朝。
35."中不上达"，意为不忠诚则无法向上通达。
五、径在文言文中的意思
径在文言文中的意思有：小路、直径等。
2、喻指达到目的的途径、 *** ：捷径。门径。
二、文言文是中国古代的书写语言，包括春秋战国时期和秦汉等时期的文献、书籍等。它与现代汉语有很大的不同，语法、词汇等方面都有很大的差异。因此，阅读文言文需要有一定的语言基础和阅读技巧。
三、在阅读文言文时，需要注意以下几点：
1、了解背景知识：文言文所涉及的历史、文化、社会背景等都是阅读和理解文言文的重要因素。因此，在阅读文言文之前，需要了解相关的背景知识。
2、学习语法规则：文言文的语法规则与现代汉语有很大的不同，需要学习一些基本的语法规则，如词 *** 、句子结构等。
3、积累词汇：文言文的词汇与现代汉语也有很大的不同，需要积累一些常用的文言词汇，如虚词、实词等。
4、注重阅读技巧：阅读文言文需要注重阅读技巧，如猜测词义、推断含义等。可以通过多读、多练来提高阅读水平。
1、增加文言文的阅读量：多读文言文可以培养对文言文的语感和理解能力，同时也可以积累常用的文言词汇和语法规则。学习文言文的语法规则，文言文的语法规则与现代汉语有很大的不同，需要学习一些基本的语法规则，如词 *** 、句子结构等。
2、注重积累词汇：文言文的词汇与现代汉语也有很大的不同，需要积累一些常用的文言词汇，如虚词、实词等。注重阅读技巧，阅读文言文需要注重阅读技巧，如猜测词义、推断含义等。可以通过多读、多练来提高阅读水平。
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