大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下班训是什么意思的问题，以及和班训和班规一样 *** 一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、班名的含义。
1、雏鹰社——取雏鹰展翅的寓意。雏，幼鸟正对应学子，幼鹰展开翅膀飞翔，有前程远大的寓意。
2、凌云阁——取凌云壮志之意，理想宏伟远大，也暗喻有直上云霄豪迈气势。
3、折桂班——取蟾宫折桂之意。是对学子的期待也是对学子的祝福。
4、Liberty House（ *** 之屋）——崇尚 *** ，学习 *** ，在有限的时间里发挥无限的潜能。
5、弘毅班——士不能够不弘毅，任重而道远。弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强！这是行动的基础，是成功的重要条件。
6、砺寒班——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人如剑，需磨砺，需耐苦寒，故取名为“砺寒”。
7、挑战者——告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
8、狼牙班—— *** 是中 *** 队的精锐，狼牙大队是特种兵的精锐，寓意要做精锐班级。
9、赤竹班——“赤” *** 红色，意指每位学子都充满 *** ，向上的心。“竹” *** 执着，坚韧不拔的精神。
10、乐学班——有教无类，乐学致远；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；苦学有乐，乐学不苦。愿我们把学习当做乐趣，以促使自己在求学的路上一向走下去。
二、朝希班是什么意思
5、莲缀班：像点缀的出水莲花一样纯洁。
6、童心班：拥有一颗美妙的童心。
“ *** 是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是 *** 的发展。良好的班级环境，必须有文化底蕴。”
“班级环境清洁、整齐、朴素；塑造美的心灵，培养健康个 *** 。”
我们的班训是“诚实做人，踏实做事、扎实学习”。
我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。
目标提出了，它还要有个着眼点，经过讨论与选择，我们提出了“增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”的口号。
在给班级命名时，我提出班名必须要能体现班级的文化意味，要能体现出班级的精神，要含有我们的目标，含有我们的期盼与梦想。
三、入班即静,入座即学。什么意思
1、就是指进入了教室，就要安静下来，不要讲话，坐在位置上，就要开始学习，不要开小差。
2、诸葛亮说：“非学无以广才，非静无以成学。”一个人只有排除杂念、专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。
3、如果进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑”。那么如果进班较早的同学在高声朗读，别 *** 就会高声朗读；他们进班后认真做题，后来的同学也就少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即学”就是在告诉我们要心静。
4、入班即静，入座即学。是一个好的习惯，也是一个班级应该提倡的班训，不过一个班级要想取得好成绩，要想建设成一个优秀的班级，光靠这一个班训是不够的。我们还提倡过静、净、竟、敬。这四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助 *** 成长。
5、静能生慧从保持安静的学习环境入手，为 *** 创造良好的环境，即使在浮躁的 *** 也会不由自主地打开课本开始学习。
6、净能生美教室布置得干净整洁，宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快，在净化环境的同时，也净化了 *** 的心灵。
7、竟能生优一个学习气氛浓厚，充满竞争力的班级，对 *** 的成长会有很积极的促进作用，正确引导 *** 进行比、学、赶、帮、超的氛围，教育引导 *** 互帮互助，共同进步。
8、敬能生德通过主题班会、行为引领，纪律约束、教育培养、细节感悟、自我教育等有效的手段，让 *** 养成尊敬师长，尊师重教的良好习惯。
四、班风的风是什么意思
1、班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个 *** 特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级 *** 的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。
2、学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指 *** 的行为规范和思想道德的集体表现，是 *** 在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指 *** 的学习态度和学习风气
3、班风学风的建设有助于青少年的学习和思想的正确导向
4、班风是是班级之风是同学们学习、生活处事的氛围。学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风，教风是教学之风。
5、基本资料班级是学校教育工作的最基层单位，它对于全面提高 *** 的素质，培养新世纪人才，有着十分重要的意义。班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级 *** 的成长、发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为 *** 的学习提供了一个不可或缺的优良环境。良好的班风也体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进取、文明礼貌的氛围，遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。有的班级氛围不好，会影响其他的 *** 。班风的形成班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架， *** 是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。班风形成的原因班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的 *** 为辅而自然形成的。然而其中品行恶劣的 *** 则会带头 *** 良好的班风，因而形成差的班风。班风的作用班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到 *** 的学习生活。班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。班级管理中防患艺术唐诗有云：“圆魄上寒空，皆言四海同，安知千里外，不有雨兼风。”《淮南子·说山训》中说：“圣人者，常治无患之患，故无患。”北宋文学家欧阳修说过：“疾小不加理， *** 沮将遍身。”这些名句古训说明了一个相同的道理，即人要有点忧患防范意识，这对我们进行班级管理工作也不无启迪。近朱者赤，近墨者黑。比喻靠著朱砂的变红，靠着墨的变黑，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出处晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”靠著朱砂的变红，靠着墨的变黑，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。班级是学校的基本单位，而班风是指一个班集体的风气、作风。对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的力量，是一种约束力，约束班上 *** 的习惯、风气。可见良好的班风是育人环境的重要组成部分,而如何抓好班风建设，成为班主任工作的主要任务,更是班级管理这门艺术之中的艺术。俗话说“没有规矩不成方圆”。班规班纪对于一个班级来说是很必要的，要形成良好的班风，必须制订相应班规班纪。制订班规班纪要有针对 *** ，制订过程必须 *** 化，实施的 *** 又必须恰当。根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，制订相应的班规班纪，并由班委会和班主任联合实施。为了增强 *** 自我管理意识，应当坚持每天由一个值日班长记班级日志，记录当天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、食堂吃饭,寝室就寝,好人好事及对班级管理的意见和建议等。如果同学们能够始终如一真实公正的记录下班级的不足和进步，坚持多年，这样做有助于增强 *** 的自律、自强意识，从而使班规班纪真正的发挥起应有的功效。“人非圣贤，孰能无过”， *** 好心做坏事、偶尔犯错误都是难免的。那么如何使 *** 从思想上认识错误并加以纠正呢？这就需要情感陶冶，班规班纪只是治班之表，情感陶冶才是治班之本。情感陶冶就是利用各种环境因素，特别是教育者自觉创设的教育情境对 *** 进行感化和薰陶，潜移默化地培养 *** 积极健康的思......
6、班风是指某一个班级的精神面貌和整体氛围（或特色风格）。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。这种精神力量其实就是班集体的精神追求。班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。
7、班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。
8、班风就是一个班级的风气，是积极的，团结的，还是消极的，氛围怎么样；
9、班训就是一个班级的中心思想，比如狭路相逢勇者胜，更高更快更远
五、班训中求学上进,劳动积极,做人真实是什么意思
1、班训是让班级里的同学们共同遵守的基本行为准则与道德规范。
2、求学上进是让大家踏踏实实的静下心来学习，才能领会知识的要领，只有辛勤的苦学，才能在成绩的提高上有所回报。
3、劳动积极是强调对待劳动要有积极 *** ，踏实肯干，要具备吃苦耐劳的精神。
4、做人真实是说要胸怀坦荡，始终表里如一，言行一致。
六、班训的意思是什么
1、敬，敬重，是谓上敬师长；静，安静，是谓纪律严明；竞，竞争，是谓互相促进；净，洁净，是谓教室整洁。
2、班级内用简明扼要的词句表述的、该班师生认同并自觉遵守的训导 *** 规范。
3、班风是指某一个班级的精神面貌和整体氛围，或特色风格)，班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量，这种精神力量其实就是班集体的精神追求；班训，是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。
七、崇德博学,笃行求真什么意思
崇尚模范的道德行为，广泛地学习各方面知识；踏实地做事做人，追求 *** 。
1、崇德。这里所说的“崇”其实就是提倡的意思，“德”就是指德行。“崇德”就是指有德之人和推崇高尚的德行。
事实上，就像大家所知道的，“崇德”它呢既是为人之本，又是中国古往今来知识分子的精神追求。最早追溯到老子的《道德经》“修之于身，其德乃真”对其都有详略不一的叙述。
2、博学。“博学”就是指广义上的学习。它呢是出自于《论语·子张》“博学而笃志，切问而近思”和《论语·雍也》“君子博学于文，约之以礼”中。这其中的“砺”，是指“磨冶”之意。
3、笃行，出自《礼记中庸》:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个递进层次，笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学有所落实，做到“知行合一’。
“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。
4、求真，原意是探索真理，现也可理解为做实事，实实在在地做事。在生活和学习中，我们要有勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
“崇德博学,笃行求真”是保定市第十三中学的校训。
学校全面贯彻执行 *** 的教育方针，素以“治学严谨、科学管理、师资雄厚、学风淳正、质量突出”而饮誉古城。
学校适应新形势发展的需要，以“丰富多彩、全面发展、科研兴校、培养 *** 创新精神”为办学宗旨，以科研促教学，教育教学质量全面提高。
在历届中考中各项指标均列我市前茅，成为古城人民心目中的重点初中校，并于2000年经河北省教育厅批准成为我市之一所纯初中“公办民助”学校。现已与二十四中（即十三中东校区）合并。
走进保定十三中校园，初二年级各班的标志牌令人耳目一新：雷锋班、 *** 班、美德美育班、英雄班、绿色环境班、自信班、保尔班等等各具特色的班级文化，成为学校一道靓丽的风景。
该校校长钱云会说，十三中把校园文化建设作为打造品牌学校、提高育 *** 量的突破口，开展了“创建特色班级”活动。
各班结合自身特点，将班规、班训、班风融人各具特色的班级文化之中。一个学期以来，独具特色的班级文化对 *** 的行为、仪表、思想起到了潜移默化的影响，使校园风貌发生了可喜的变化。
好了，关于班训是什么意思和班训和班规一样 *** 问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
