其实闻歌起舞的意思的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解闻鸡起舞的故事大意，因此呢，今天小编就来为大家分享闻歌起舞的意思的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、“婆娑起舞”是什么意思“婆娑”是什么意思
1、“婆娑起舞”①跳舞的样子；舞蹈：婆娑呕吟，鼓掖其笑｜高粱叶子舞婆娑。②舞姿飘逸优美：舞姿婆娑。③形容枝叶纷披的样子：枝叶婆娑的大树。
2、那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的 *** ，在萧瑟的秋
3、“婆娑”亦作：“媻娑”。盘旋舞动的样子。
4、如：婆娑起舞。子仲之子，婆娑其下。——《诗·陈风·东门之枌》。毛传：“婆娑，舞也。”
5、婆娑阶下舞仙禽，此地幽人酒独斟。——清·田兰芳《两堂问答·石仙（袁可立堂号）》
6、邹荻帆《高粱叶上的诗》：“高粱穗结出红双喜，高粱叶子舞婆娑。”
7、清陈维崧《西施玉峰公讌席上赠施校书》词：“阑花簌簌闻歌落，重趁拍，小婆娑。”
8、明沈德符《野获编·礼部二·女神名号》：“按《曹娥碑》中所云媻娑，盖言巫降神时，按节而歌，比其舞貌也。”
二、闻歌始觉有人来中的闻和始是什么意思
闻歌始觉有人来中的闻是听见，始是才，刚才的意思。
1、听见：～诊。～听。～讯。博～强记。～过则喜。～鸡起舞（听到荒鸡鸣而起舞，喻志士及时奋发）。
2、听见的事情，消息：新～。传～。见～。
4、名声：令～（好名声）。丑～。
5、用鼻子嗅气味：你～～这是什么味儿？
1、起头，最初，与“终”相对：开～。～终。～祖。～创。周而复～。
2、才，刚才：方～。～悟（才觉悟到）。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪～干。
闻：新闻、奇闻、丑闻、传闻、趣闻、闻人、要闻、见闻、讣闻、听闻、逸闻、耳闻、琐闻、与闻、令闻、预闻、遗闻、秽闻、熟闻、闻风、
始：原始、始终、始祖、肇始、创始、起始、初始、更始、始末、始创、未始、方始、反始、历始、元始、太始、无始、正始、慎始、四始、
文言版《说文解字》：闻，知闻也。从耳，门声。
白话版《说文解字》：闻，听说，了解。字形采用“耳”作边旁，“门”作声旁。
1、新闻：新近听来的事。社会上新近发生的事情。
袁静《伏虎记》第四十回：“连长连长，大新闻哪，你这个大活人成了烈士了！”
闻一多《时代的鼓手》：“它是最原始是乐器，也是最原始的生命情调的喘息。”
*** 《饿乡纪程》十三：“随意谈话，听来都有新奇的奇闻。”
巴金《灭亡》之一章：“汽车夫始终坐在车前，带着胆怯的样子，动也不动一下。”
5、始祖：比喻为 *** 或学派的创始者。
马南邨《燕山夜话·形而上学的没落》：“亚里斯多德可算得是形而上学的始祖。”
三、闻歌起舞这个故事主讲了
1、成语意思是闻鸡起舞，听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。
2、晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时《成语闻鸡起舞》王建峰绘制
3、代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常 *** 而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
四、闻歌始觉有人来中的闻是什么意思
闻歌始觉有人来中的闻是听见，始是才，刚才的意思。
1、听见：～诊。～听。～讯。博～强记。～过则喜。～鸡起舞（听到荒鸡鸣而起舞，喻志士及时奋发）。
2、听见的事情，消息：新～。传～。见～。
4、名声：令～（好名声）。丑～。
5、用鼻子嗅气味：你～～这是什么味儿？
1、起头，最初，与“终”相对：开～。～终。～祖。～创。周而复～。
2、才，刚才：方～。～悟（才觉悟到）。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪～干。
闻：新闻、奇闻、丑闻、传闻、趣闻、闻人、要闻、见闻、讣闻、听闻、逸闻、耳闻、琐闻、与闻、令闻、预闻、遗闻、秽闻、熟闻、闻风、
始：原始、始终、始祖、肇始、创始、起始、初始、更始、始末、始创、未始、方始、反始、历始、元始、太始、无始、正始、慎始、四始、
文言版《说文解字》：闻，知闻也。从耳，门声。
白话版《说文解字》：闻，听说，了解。字形采用“耳”作边旁，“门”作声旁。
1、新闻：新近听来的事。社会上新近发生的事情。
袁静《伏虎记》第四十回：“连长连长，大新闻哪，你这个大活人成了烈士了！”
闻一多《时代的鼓手》：“它是最原始是乐器，也是最原始的生命情调的喘息。”
*** 《饿乡纪程》十三：“随意谈话，听来都有新奇的奇闻。”
巴金《灭亡》之一章：“汽车夫始终坐在车前，带着胆怯的样子，动也不动一下。”
5、始祖：比喻为 *** 或学派的创始者。
马南邨《燕山夜话·形而上学的没落》：“亚里斯多德可算得是形而上学的始祖。”
五、“闻歌起舞”对宝宝的音乐教育有什么意义
1、闻歌起舞对于孩子的音乐教育有着很大的帮助，而且能够培养孩子待于音乐这一方面的兴趣。如果想让孩子在这个教育之上发展得更好的话，那么首先要引起孩子对于音乐的兴趣，而闻歌起舞就是很好的一种兴趣教育，如果说爸爸妈妈在教育孩子的时候懂得尊重孩子的喜好，懂得引导孩子的兴趣的话，那么孩子在学习的时候可能就会出现一种事半功倍的效果。
2、爸爸妈妈在教育孩子的时候可以适当的让孩子做到闻歌起舞，在听到音乐的时候就可以跟着歌曲一点一点的律动，这样对于音乐的节奏也会有所掌握。掌握了音乐的节奏以后，在学习音乐的时候就会显得更方便一些。所以说爸爸妈妈首先要让孩子感受到音乐的律动，只有这样才能够更好地引导着孩子在音乐这条道路上走得更好一些。
3、除此之外如果只是让孩子学习音乐的话，那么对于孩子而言可能会存在着一种枯燥的感觉。但是在这个过程当中，如果爸爸妈妈能够加进去一些身体上的律动的话，那么小孩子就会觉得学习应用就像是玩一样。而且在音乐响起来的时候，爸爸妈妈还可以陪着孩子一起律动，这样都能够让孩子感受到爸爸妈 *** 陪伴，所以说爸爸妈妈完全可以选择用这样的方式来对孩子做出一些正向的引导。
4、而且在最开始的时候做出了这样的教育方式，对于孩子而言还存在着一定的启蒙作用，在这个过程当中，孩子有可能就会觉得这是一种游戏在这种欢乐的教育之下，小孩子有可能就会越来越喜欢音乐。并且也会让小孩子的肢体更为喜好一些，这样对于孩子今后的发展也会更有帮助一些，所以说爸爸妈妈在做教育的时候可以考虑一下闻歌起舞的教育方式。
六、收集闻歌起舞的成语故事
1、《晋书·祖逖传》:"中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰:'此非恶声也。'因起舞。"
2、《资治通鉴》:"中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰:'此非恶声也!'因起舞。"
3、东晋时，祖逖和刘琨二人为好友，常常互相勉励，半夜听到鸡鸣就起床舞剑，后用来比喻志士及时奋发。
4、祖逖(266年-321年)，字士稚，范阳逎县(今河北涞水)人。北州旧姓，东晋初期著名的北伐将领。曾一度收复黄河以南 *** 土地，但及后因朝廷内乱，在他死后北伐功败垂成。祖逖亦是一位极受人民爱戴的将领，他死后，所辖的豫州人人都好像父母离世那样悲伤。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
