很多朋友对于打 *** 姿势图解和打 *** 的32种姿势 标准不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、日式绑缚教程图解
1、（一）、后腰手缚：命令奴隶两手腕先在腰后交叉，捆住后，贴在后腰后将绳在腰上缠两圈捆住。
2、（二）、反手乳缚：命令奴隶两手腕一样先在背后交叉捆住（右手腕贴在左手肘关节，左手腕贴在右手肘关节），捆住双手的绳子再从 *** 的上围下围各绕两圈，轻轻一勒，
3、（三）、反手高吊后缚：命令奴隶双手在身前交叉、 *** 然后高举，两手腕贴在后背脖子处，其余步骤和反手乳缚一样，
4、（四）、前手肘缚：和单纯的把两手捆在前面的不同是，捆住手腕和手肘，两手臂是密（五）、前手乳缚：身体前面右手腕贴在左手肘关节，左手腕贴在右手肘关节， *** 后，将绳子绕往背后固定。
5、（六）、双腿并缚： *** 跟部、 *** *膝盖处、小腿*膝盖处、脚踝等四个重点都用绳索缠绕数圈 *** 。
6、（七）、双腿曲膝并缚：同双腿并缚，但原本双腿并缚奴隶还可伸直弯曲双腿，曲膝并缚将捆住两脚踝的绳索再捆回 *** 。
7、（八）、单腿曲膝缚：只对一腿作曲膝缚。
8、（九）、双腿屈膝开脚缚：两腿成打坐的姿态予以固定。
9、（十）、两手首缚：最初级的双手手腕 *** 的 *** 。简单快速，没有痛苦，轻度拘束感。把她的双手手腕内侧相对并拢，用绳索在两手腕上缠绕约四圈，然后在两手腕中间收紧绳圈即可。这种手腕的 *** 很容易做，而且没有太过 *** 的感觉，是初次尝试恋缚的首选方式。 *** 使用的材料不限于麻绳，诸如丝巾，领带， *** 等，随手拿来都可以使用。所以，不管何时何地，都可以很快地作手腕 *** 。手腕上的缠绕不必捆得很紧，基本能约束双手就可以，不要忘记在中间收紧。当然也可以让她自己掌握被 *** 的分寸。这样，她努力挣扎的话能够很快挣脱，她若是挣不脱的话，就是甘心被你绑啦。你还可以增加规定，用来惩罚自行挣脱的她。这些都有助暗示她放弃内心反抗的情绪。有经验的 *** 在吊刑时也经常采用这种手腕的 *** 。将 *** 后的双手高高吊起，就可以毫无阻碍地对她作上身 *** 。而且因为重力的关系，绳圈很不容易挣脱。如果用这种方式捆吊双手的话，应该适度控制时间，或在手腕血管和经络处垫软巾。
10、（十一）、后头两手缚：在头部后面 *** 双手的 *** 。中等难度，略有痛苦，拘束感中等。和“手腕 *** ”不同，“头后双手 *** ”的步骤是：把她的双手伸向脑后，手肘弯曲向上，手腕相交成十字形并捆紧。然后把小臂近手腕处和上臂用绳索捆在一起，使手臂无法伸直。最后并用从手腕相交 *** 处引出绳索，从背后向下牵拉手腕，把双臂固定在头后即成。如果只捆住双手，并把双臂向上牵拉，即成头上两手缚。采用头后的双臂 *** 法，虽然 *** 起来比较麻烦，还需要她耐心地配合。但头后 *** 可以在没有吊挂设施的条件下，对她进行上身 *** 。因为双臂和双手捆在头后，不仅使得 *** 更加舒展，而且完全无法避让对 *** ，腋下等处的攻击。所以，头后两手缚是上身 *** 的更佳姿势之一。
11、（十二）、后高手小手缚：经典的上身 *** *** 。简单易学，没有痛苦，拘束感中等。 *** 的步骤如下：把她的双手放到背后，两手托住手肘，小臂贴紧。用绳索在手腕处缠绕约四圈，把手臂反绑起来，不要缠的太紧， *** 后绳圈内侧大约还留有一个手指的空隙。继续利用反绑手臂后的绳索，向上牵拉约一寸，然后横向缠绕肩膀和上臂，并挂住双手的绳索。胸前绳索高度正好在 *** 上沿。缠绕多圈后在背后打结。另从背部的大结引出绳索一根，继续缠绕肩膀和上臂，绳索从 *** 下沿经过前胸，缠绕多圈后在背后打结，余绳在腋下处穿出并缠绕上身的绳束收紧，这样可以束出 *** 的形状，也可以防止手臂滑动挣脱。正规地 *** 时在胸前收紧上下的绳索就更完美了。是几乎所有的初级紧缚教材上都会着重讲的 *** ，很典型的日式 *** 。因其符合 *** 的结构特点， *** 感觉比较舒适，所以应用频率非常高。适合于对各种女 *** 的 *** 。而且，在后高手小手 *** 的基础上，接合吊绳和胸绳等还有许多变种。属于必修手段。
12、（十三）、龟甲缚：非常美丽的全身 *** 的 *** 。基本型简单易学，没有痛苦，中度拘束感。绳索从中间对折，套在颈部，两边从前胸垂下。依次在相应锁骨， *** 中间，剑突和耻骨处打上绳结。然后从胯下勒过，从背后沿脊柱向上，直到脖颈后的绳圈，其间也隔一定距离就打结。穿过脖颈后的绳圈之后，把两股绳子分开左右，从腋下绕回身前，分别横向依次穿过身前身后的绳圈，由上到下，一边整理各道绳圈的位置，一边收紧绳圈。最后整理 *** 的股绳，当然也可以预先在对应的地方打结，不过这已经超出纯粹龟甲 *** 的范围了。龟甲 *** 一般用作身体的紧缚，不束缚四肢。所以要结合其他 *** 来 *** 手脚。由于绳索 *** 全身所产生的花纹像龟壳的形状，所以叫做龟甲缚。 *** 整齐的话，能够突出婀娜身材，非常美丽。而且她任何的挣扎都会首先抽紧陷入耻部绳索，是很容易产生“感觉”的 *** 方式。
13、（十四）、桃缚：全身紧缚的 *** ，需要丰富的经验和高级的技巧。产生完全的拘束感。这种 *** *** 有许多名称，诸如胡坐缚，海老缚，桃缚等，说的都是这一种姿势。一般采用后手缚先捆住她的上身，然后帮助她盘起双腿成坐姿，视她的柔韧 *** 而采用莲坐，单盘或最美观的双盘。在两脚腕交叉处捆住，然后引出绳索把左腿的 *** 和小腿捆在一起，余绳在腿弯处收紧。右腿也做同样的 *** 。然后从背后 *** 双手处引出两股绳索，越过两边肩膀后在身前打结并为一股，然后在脚腕处的大结上系紧。即完成。跨过肩膀，联系身前身后的绳索在桃缚中非常关键。通过缠绞这根绳索，可以把她上身和 *** 不断拉近，最后紧紧捆成一团，像个桃子，整个收紧的过程她根本无法反抗。当她被桃缚的时候，由于全身强迫蜷曲，背部受力，比较痛苦。所以，桃缚在历史上是著名的拷问用 *** *** 。严厉的桃缚中还将发辫和盘腿之间用绳索抽紧。这样连颈部也无法 *** 活动，非常痛苦。喜欢紧缚的女士可以偶尔尝试一下。恋缚范围内的桃缚不要一直收紧绳索，根据她体力和承受的情况可以适时松开，或者只是象征 *** 地收紧就可以了。如果她不习惯盘坐的姿势，长时间的桃缚可能会使她的双腿缺血，酸麻，甚至松开很久都无法活动，特别是双盘时候，你必须注意。桃缚的特点决定了结合桃缚的游戏可以很快地消耗她的体力，使得她放弃反抗的意志。由于她的两腿无法夹紧，所以也适合施加适当的责罚。另外，如果把桃缚的她向前推倒，成为上身俯卧盘腿的跪姿，可以进行各种游戏。
14、（十五）、直立一本缚：初级的全身 *** 的 *** 。没有痛苦，中度拘束感。全身直立像捆席子一样的 *** *** 。就算是新手，看图也能知道个大概。直立一条 *** 不牵掣关节，所以允许捆得很紧，适用于长时间的 *** 或放置。注意全身各处得绳圈是否整齐美观，纵横分明就可以了。如果结 *** 手手腕的 *** ，就可以把她利落地吊起。所以也适用于训斥的场合。
15、（十六）、M字开脚缚： *** 最常用的 *** *** 。没有痛苦，中度的拘束感。 M字开脚 *** 一般借助椅子，沙发作为 *** ，或者让她半躺在床上或地板上进行。顾名思义，她的双脚屈膝打开成M型，用多道绳圈将 *** 和小腿缠绕在一起，使之无法伸直，余绳视需要在腿弯处收紧。为了保持 *** 打开的姿势，可以另用绳索分头系住左右腿的绳圈，在背后收紧。更好可以借助床架等固定物体，牵拉左右腿的绳圈使双腿打开。 M字开脚 *** ,可以令她受到约束而无法掩饰或回避的效果，会产生很强的感觉。采用这种姿势可以清楚地观察，所以在游戏的出现率几乎100%。医院作检查时也需要病人采取这种姿势，不过取代绳子的是腿托和皮带而已。所以M字开脚 *** 也非常适合模拟女病人医疗情景的游戏。
16、（十七）、晒缚：从M字开脚演变而来的 *** *** ，略带痛苦和中度拘束感，有很强的作用。这种 *** 一般在床头完成。她自然地仰卧，双手既可以分开绑在床头，也可以并拢绑在胸前，由于需要仰卧，所以尽量不采用后手的 *** 。然后把她的两腿蜷起至胸，把双脚拉过头部，分开绑在两边床头， *** 中部用绳圈系住，向两边拉开固定，用枕头垫起 *** 。这样 *** 的结果使她的 *** 高高抬起， *** *** 打开。由于双腿被折叠 *** ，虽然没有施行全身的紧缚，她也有一定活动的 *** ，但上身被双腿压住后，无法摆脱这种姿势。所以会产生非常强烈的感觉。
17、（十八）、吊绳缚：这里不讨论单腿吊和全身的吊缚。吊绳只负担部分体重，帮助保持重心，所以没有痛苦，但有很强的拘束感。吊绳是笼统的说法。具体的 *** *** 有多种组合，无法一一列举。常见的有两手手腕 *** 后的坐姿或跪姿吊缚，反绑双手后俯跪姿势的吊缚，两根立柱间的大字型吊缚，直立 *** 后双脚的吊缚等等。这些吊缚的共同点在于部分体重由绳索负担，通过改变吊绳系在身体上的位置，她的姿势也因而改变。由于全身的负担不重，所以可作为安全的长时间 *** 方式。
18、（十九）、片足吊：通常作为后高手小手缚之后连续的缚吊手段。痛苦较小，而有较强的拘束感。上身采用后高手小手缚之后，从背后的大绳结引出吊绳，吊住上身，控制吊绳长度令她刚好要掂起双脚为适。另取一根短绳，两头分别在 *** 中段和小腿近脚踝处缠绕捆住，两处绳圈间留出约一米长左右作为系绳，牵拉系绳直到单腿完全吊起到齐胸高度后固定，只留单腿勉强立地。单腿吊缚的她刚好能站立，但难以保持自身重心，还有一不小心就会摔倒的感觉，所以经常要勉强地调整重心。上身的 *** 不谈，她的一条腿被高高吊起，所以单腿的吊缚适合全身的，长时间的游戏，非常实用。
19、（二十）、两足吊：指绳索完全吊起全身的吊缚 *** ，由于吊绳负担全部体重，有很强的拘束感。视 *** 的位置不同，可能非常痛苦。全身吊绳的 *** *** 也有很多种，诸如：全身垂直吊起双手的 *** ；双腿倒吊的 *** ；单腿吊缚后同样吊起另一条腿的双腿吊缚；逆海老缚，猪缚，四肢分开的吊缚等等。由于绳子负担全部体重，所以拘束感非常强，对 *** 的技术要求很高。为了减轻她的痛苦，应该用大量的吊绳在分散的多处承担身体的重量，或者采取椅子作为支座等，都可以避免 *** 后血流不畅的情况。你有义务定时查看她的肤色和血流状况，以免造成身体的损伤。
20、（二十一）、发缚： *** 头发的 *** 。短发的就不用看了。不会给女孩子梳头的靠边吧。捆住头发主要有两种 *** ，可以把分开的发流和绳索编织在一起形成混合的发辫，也可以先编好发辫，再用绳索紧紧缠绕多圈捆在一起。两种 *** 都要有最初步的梳头基础，否则绑的披头散发不说，如果发辫没有均匀受力，拉紧的时候牵扯头发，多数人会很反感。没有把握的话，可以预先让她自己用绳子把头发绑成发辫，末端留下绳头。发缚一般用来控制头部或视线。普通游戏的过程中，可以通过发缚让她注视或防止观看自己的过程。全身水平吊起的时候，附加的发缚可以减轻颈椎的受力。不过把发辫当缰绳拽是万万使不得的。
21、（二十二）、后合掌缚：上身和双手的 *** *** ，比较繁复，要求手臂的柔韧 *** 要好，否则不易捆好也不舒服。 *** 的 *** 大体和后高手小手缚类似，但开始时双手手掌在背后相合，绳索先在一侧的手腕缠绕 *** ，然后引向另一侧手腕同样缠绕，并把手腕连在一处。余绳在双手手掌和虎口处略加缠绕，把背后的双手掌相合地捆住。然后另起新绳把左右前臂和小臂在上身适当位置固定即可。后合掌 *** 属于高级的绳缚技巧，如果她的柔韧 *** 好， *** 后非常有艺术感。
22、（二十三）、狸缚：简单易行的手足 *** 方式，中度拘束感，无痛苦。以动物为名的 *** 方式最初来源于 *** 不同动物时的 *** 。其中典型的就是狸缚和猪缚。狸缚就是把左手和左脚绑住，右手和右脚绑住，既可以简单地捆住手腕和脚踝，也可以用多道绳圈捆住上臂和小腿。如果直接把四肢在身前捆在一处，就叫做猪缚。如果在狸缚中用绳索把左右脚向两边强制拉开，可以产生非常的感觉。狸缚使身体蜷曲，是常用某些游戏姿势。猪缚手脚都捆在一起，不便于上身的游戏，所以一般用猪缚吊起她的全身作 *** 活
23、（二十四）、 *** 缚：泛指对 *** 的 *** *** 。一般基于上身的 *** 而定，没有固定的步骤。 *** *** 的目的是帮助塑造理想的形状。例如后高手小手加胸绳 *** ，这是一种普通的 *** *** 。特别适合 *** 略欠丰满的女士。由于绳索贴身地围绕在 *** 的四面，类似胸衣的效果可使 *** 自然耸立。对较大而或略有下垂的 *** ，可以采取专门的 *** *** 。例如在完成龟甲缚之后，在上用细绳作十字型的 *** ，可以帮助 *** 。至于单独对根部的 *** 或拴住 *** 的吊缚，由于极可能损害软组织，造成无法补救的伤害，即使尝试也必须留心她的反应和 *** 的充血情况，一旦不适就必须放松。这种极端的 *** 是为增加体验而使用的，可以给深度的 *** 者带来很强的体验和视觉 *** 。另外，让她的双手在胸前合抱，保持手掌托住手肘，手臂托起的姿势捆紧，也很有意思。双手就在胸前，却无法遮掩反抗，会产生有如陷阱般的独特感受。
24、（二十五）、逆海老缚：全身的 *** ，拘束感强且较痛苦。逆海老缚类似中国的四马倒攒蹄 *** ，也属于古代日本进行刑罚或拷问时的 *** 方式。真正的逆海老缚需要把两手腕在身后并排捆住，两脚踝并排捆住，然后在俯卧的姿势下用绳索把手腕和脚踝反绑在一处并完全吊起。由于这种 *** *** 非常痛苦，所以实际 *** 时并不严格地把手腕和脚踝捆在一处，视她的柔韧 *** 和肌肉的力量留有余地。如果真吊起时以膝盖和 *** 离开床板就可以了。逆海老缚的姿势使得她对 *** 的游戏完全失去反抗和避让能力，可以作上身的练习。逆海老缚对腰部的肌肉和骨骼产生很大的压力。
25、（二十六）、股绳缚：泛指针对某部和 *** 的 *** *** 。配合不同的道具可以产生不同的效果。股绳 *** 不拘束关节，捆得很紧也没关系。常用的股绳缚法分为简单的 *** 和复杂的股菱绳两种。 *** 的 *** 步骤如下，绳索对折，用双股绳围绕腰间形成绳圈，绳索从肚脐向下勒过某部向上，搭过后腰的绳索回到前面，与肚脐处的绳索汇合，系紧即可。**附近的股绳可以在适当位置的打结，股绳应该陷入正中，或者勒过两侧，一定要产生美感。 *** 股绳可以和 *** 联合使用，但无法单独固定电动器具。股菱绳的 *** *** 类似菱绳缚，虽然不容易缚好，但股菱绳的更大优点在于可以捆扎出完美的 *** 曲线，并且可以牢牢地缚住电动器具不致滑出，这些都是比**带更优越的地方。在不产生痛苦和拘束的情况下，可以产生很强的体验。
26、（二十七）、菱绳缚：龟甲缚的简化版，主要作为非拘束类的 *** 。菱绳缚是较高级的 *** *** 。来源于龟甲缚，具体应用中分为胸菱绳和股菱绳两种。因 *** 后绳网呈菱形而得名。菱绳缚在高级的S M *** 中的地位，就像后高手小手缚在初级S M中的地位一样。作为非拘束类的 *** ，菱绳缚用来塑造的体形非常有效。菱绳缚的基本思想和龟甲缚类似，根据中间引绳绳结的疏密程度来控制菱绳的观感和松紧。身体的各个部位都可以作为菱绳缚的对象。所以，熟练掌握菱绳缚的技巧后，几乎可以产生无穷的变种
27、（二十八）、蟹缚：蟹缚是介于桃缚和狸缚之间的 *** *** 。产生中度的拘束感而没有痛苦。蟹缚的 *** *** 类似桃缚，不同之处在于双脚并不是交叉盘坐捆住，而是脚掌相对后捆住， *** 小腿同样捆在一起无法伸展。这样双腿折叠平展的姿势类似蟹的形状。如果把双手上臂 *** 在小腿的内侧，使全身蜷曲起来，效果就更好了。蟹缚比桃缚和狸缚的优点就在于双腿的 *** 距 *** 比较宽松，适合坐姿。
28、（二十九）、猿辔：头部的 *** *** ，中度拘束感，略有痛苦。猿辔一般有专用的约束具，包括口球或口嚼，鼻钩，眼罩，笼头等。用来 *** 面部的感官机能，包括视觉和语言等。如果用绳索实现猿辔，应注意她的承受能力，不可 *** 太紧，以免留下面部的绳痕。大尺寸的硬质口球会令她无法完成吞咽动作，时间略长，就会出现口水从口球的孔眼流出的情形。此外，口球可以随时卸下，而绳索则不行。
29、（三十）、封闭缚：全身的拘束 *** *** ，中度拘束感，没有痛苦。所用的绳子不要很长，一段一段可以多用几段。基本上手臂处要用1根，上身再用1根，腰部用1根， *** 用1根，小腿和脚踝各用一根。再用1根绳子，中间多打几个结，作为口塞，给她带上。 *** 好以后，用塑胶袋把她装进去，注意在呼吸处要开口，不要令其窒息，然后，用封箱带在塑胶袋外面封住，可以多封几圈，封出人形来。开始游戏，你可以根据不同的心情，每次随便怎么做。
二、青蛙趴的正确姿势图解是什么
趴青蛙体式 *** :就是像青蛙那样趴在地上把膝盖慢慢向两边打开， *** 和 *** 成九十度， *** 和小腿成九十度。收紧腹部，身体不要爬到地上，手要撑地，把重力放在 *** ，切记重力放在腰上或者手上，全身放松，慢呼吸，贴地，胯放松，直到胯根贴地，也就是趴的时候能感到腹股沟处的压力。
睡前练习这个青蛙趴，不仅能美化形体，还能能收到很好的健身效果。通过对身体的放松，情绪的调节，有助于改善睡眠。
青蛙趴可以很好的拉伸 *** 的肌肉，并且可以变换不同的角度使内收肌充分放松， *** 肌肉僵硬紧张是很多人腰痛的原因。
1、腰部 *** 的人，遵循医嘱，或者在专业老师指导下进行。
2、膝盖 *** 或者劳损的人，应该避免这个体式。
三、孩子不听话要打 *** 吗
1、看了太多的帖子，关于打孩子的，或者说惩罚孩子，哦，特指体罚孩子，对于大多数人的说法，大家都很清楚，会立即说“不！能！打！”这个，甚至立刻激起部分群众的愤怒火焰，所有人都看习惯了，我不敢恭维这种说法，因为事实上，只有极小的一部分家长，会真的在孩子的教育中0 *** ，这里指的 *** ，不仅是身体上的，也包括精神上的，而大多家长并不知道，精神上的 *** ，危害远远高于 *** 上的，举例说明，当家长无论有心无心的对孩子使用贬低 *** 词语，孩子爸妈之间吵架，冷 *** ，起对于孩子的伤害程度，远远高于 *** 上偶尔的体罚，而且，是更加可怕的。再有，一个从小挨打的孩子，做错事会被打 *** ，因而改正错误，而长大后，当遇见真正的挫折与困难，指的是成年人会遇到的真正的逆境，当那是，如果自己做错了事，做了让自己后悔的事，真的就会想起，如果是打一顿 *** 就可以获得宽恕或者解决问题，那该有多好。这里说明的例子，并不是说人逃避责任，而是说太多人把体罚夸大其词了，仿佛打孩子是世界上最恶毒的事情，其实不然，对于学龄前儿童，以及上小学的孩子，偶尔的体罚，是极其有效的，而且并不会给孩子带来多么巨大的伤害。我个人在查阅各种资料，并拜访了几位教育界人士之后，写下了这篇文章，谨以此献给再教育中，存在诸多困扰的宝爸宝妈们。我这里不说不喜勿喷，因为我不介意人们评说与讨论，更不介意与任何人辩论此事。
2、下面我就说一说什么情况下，什么年龄段，可以打孩子。3岁以前的宝宝，不可以打，不用解释，孩子的身体过于娇嫩，经不起大人没轻没重的伤害，而且主要还是3岁前的孩子还不完全具备与人正常沟通的能力，你打了他，他也不见得知道你为什么打他。不过，对于两岁三岁直到学龄前的儿童，有一种情况下，是可以打的，就是在孩子接触危险的东西时，例如电源，尖锐、危险物品等，家长可以照着孩子小 *** ，小手，打上几下，五下以内即可，当然，前提是一定的打疼了，让孩子绝不敢再触碰危险物品，这是一种特例，同样适用于两三岁的孩子。
3、五岁到小学三年级前，是我提出可以体罚孩子的年龄，也就是五到十岁左右之间，孩子在这个年龄段，有极强的好奇心，但也有相对的叛逆心，家长若是打，就一定要打的有作用，无论男孩还是女孩，这里我觉得是一样的，是的，女孩的自尊心强些，而且永远属于“弱势群体”，但是再教育孩子中，我不认为男孩女孩有什么差别。以下几点，是我强调的，当孩子重复犯同样的错误，两次以上，是可以打的；孩子和父母撒谎，与父母之间在儿时，很少存在我们所说的“善意的谎言”，所以确定孩子说谎，是可以打的；孩子无理由欺负比自己小的孩子，是可以打的；孩子在学习中，并不是成绩差就要被惩罚，而是出现懒惰屡教不改，或者我们常说的“马虎”，是该受到惩罚的；此外，更重要的，孩子出现不尊敬老人家人，不尊敬师长的行为或心理时，可以说打——作为惩罚是必要的，或者该说，以上我提出的现象出现时，打，都是有必要的；当然，我们这里也仍不排除之前说过的，当孩子做危险的事情是，家长要酌情考虑，是否需要用打的 *** 来 *** 孩子，也同样是可行的。对于过于任 *** 的孩子现在其实很常见，其实都是因为教育方式失败，让孩子忘记了自己是孩子，该听谁的话，什么该做什么不该做，其实，我觉得家长教育出这种孩子，是应该感到很羞愧的，愧对于自己是一名中国家长。我们中国上下五 *** 的优秀历史难道体现在这些腐朽家长的教育方式身上了？所以说，并不是孩子不乖，不听话就要打，而是真正分析出什么时候孩子真的该挨揍，而且挨揍之后可以解决问题起到教育作用，而且显然，打，确实是有必要的。与孩子的交流就是这样，大人与孩子之间如果做错了什么，也要与孩子道歉并表态，为人父母者应等同于为人师表，并无差异。
4、接着说的就是发现很多人好奇的，打孩子的时间、过程与 *** 。生我者，父母也。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。古人可以自幼按照 *** 规要求孩子，也真的不知道如今的人是怎么了，素质提高了，教育能力下降了？我提到“生我者，父母也。”其含义是，在惩罚孩子的过程中，孩子尚年幼，并不要因为 *** 别，考虑孩子羞耻心而避免如何惩罚，我提到的最常用的，最有效也最现实的惩罚方式，也就是 *** 心，打 *** 两种，当然也包括罚站。切记，其他一切的体罚方式，都是不可取的甚至是含有危险的。
5、提到打的时间，就一定要说好惩罚前的前提，就是一定要孩子认错了，知道自己犯错了，也清楚的知道自己错在哪里，才会因为错误而受到惩罚，这是一个标准，我个人并不接受所谓的“屈打成招”，也就是犯了错就挨打，你打完了孩子承认错误吗？逆反心理就是在这类情况下产生的。任何一个家长，都是爱孩子的，万不得已，才打了孩子，但既然是打了，就要打的有意义，起到教育的作用，也因此，我才写了这篇文章作为参考。并不是孩子现在表现出不听话了，不顾场合拉过来就打，这种打，是一定要避免的，所谓的秋后算账，孩子犯错过去好几天了，你想起来要揍一顿，那也不可能，尽量在孩子犯错的当天晚上七点之前，或者当周的周五周六，下午是最理想的，如果是晚上一定在七点前，与休息的时间隔开数小时，这是必须注意的。
6、尽量不在孩子的房间惩罚孩子，可以在父母的房间，如果有条件书房也可以，客厅的沙发也可以；注意，一定是只有父母和孩子在家的时候惩罚孩子，不可以有任何外人。打的数量看孩子犯了什么错，家长根据情况而定，五岁以上的孩子，如果是打 *** ，不少于二十下， *** 心五下以上，十下以内，可能这个数字比较奇怪，但实际上，孩子的手是很脆弱的，真正孩子身上可以惩罚的位置，其实只能打 *** ，我这里也不需要什么图解一类，简单说，打的位置就是打 *** 蛋儿，从 *** 沟位置向下直到 *** 与 *** 连接处，都是可以打的，注意的就是不要打上方的位置，所有有危险的体罚都是这个原因，打到 *** 上方的位置，会可能伤及 *** 等，尾骨等，所以一定注意。这里就要说孩子的身体虽然是很娇嫩的，是的，即使上了小学的孩子，皮肤组织也仍处于发育较为娇嫩的状态，我们提到了打，所以给大家解释下一下，按照这里说的打法，是绝无任何危险的，即使四五岁的孩子，打二十下 *** 是不会有任何危险的。随着年龄成长，直到孩子十一二岁停止使用体罚，打的数目在于20-150下之内，请任何提出问题的朋友放心，这个数量的惩罚，即使打的时候出现紫痕，我们常说的血印点，都对孩子是不会有任何危险的，无论男孩女孩都是一样的，不要以为女孩就不可以打，现实中大家看到真正淘气捣乱丝毫不听家长话的女孩比男孩要多的多，当然我们这里说的也只限于儿时，对于孩子的未来成长家长的教育高于一切。
7、要说打的方式了，主要要提到的就是注意安全问题，既然是打孩子 *** ，那就需要孩子呈趴姿，趴在父母一人的腿上，柔软的沙发扶手上，床边上，都是可以选择的，男孩一定注意趴着的姿势是否舒适安全，可以垫一个柔软的枕头垫子一类，因为在打的过程中避免不了家长要按住孩子，会有 *** 程度，这样同时也会让孩子自然的撅起 *** ，家长朋友一定牢记。很多人讨论的是否要脱掉裤子光着 *** 打，这个我并不想再多解释了，相关文献大家应该都看过，和男孩女孩无关，既然选择要打，就把 *** 露出来打，把孩子的腰部， *** 两部分露出来就可以了，在打的过程中可以看见打的程度，避免因为愤怒而过分打伤孩子，即使我已经提出了正常的打 *** 是不会使孩子 *** 的，但不乏有些家长只想惩戒一下孩子，隔着孩子的秋裤或是小 *** ，狠狠地打上一顿，可当孩子把 *** 露出来发现已经打得淤紫，超出了自己想要惩罚的程度，这是其一；其二就是家长毕竟是在惩罚自己的孩子，即使很生气的状态下打孩子，当孩子把光溜溜娇嫩的小 *** 露出来撅在你面前时，不得不承认自然就消气而且有怜爱之意了，也会让惩罚的程度有所减轻。
8、其实惩罚孩子不一定非要用手，确实用手打最知道轻重，但从另一面来说，手也确实是用来 *** 孩子的，可以考虑购买一个小工具，小板子、戒尺一类的，某宝有售，一般上面会印有 *** 规一类的，但是打孩子用的工具，一定就是打孩子用的，不要用它做别的事情，这样让这个工具本身，对于孩子就有一定的威慑 *** ，用尺子 *** 心这种惩罚方式尽量注意，因为孩子的手比 *** 更脆弱，如果要打，十下足够，够小孩子哭上好久的了；打脚曾经有人说过，用尺子打孩子的脚心或脚背，在学龄前的孩子，如果力度得当是可以的，但我这里不予支持，非要打，也一样十下足矣。学龄后孩子逐步发育，脚上的皮肤会变薄，神经组织也更加敏感，更不适用于惩罚了。之前说过，其他的体罚方式都不可取，很多人打孩子一个耳光扇过去，那我问一下，您自己都知道 *** 不打脸，对您的孩子您是怎么做的呢？这是有危险的，同时也是带有侮辱 *** 质的惩罚手段，极不可取。
9、惩罚的过程中，孩子必然会哭，当然是不需要制止的，挨打时就是该哭，在此时家长不要心疼，定下的多少数量的惩罚，无论孩子一定要完成，如果到这一步还有犹豫，那家长也真是不可救 *** 了，对于听话完全接受惩罚的孩子，父母要给与鼓励，并酌情减轻一点惩罚；在惩罚的过程中，孩子下肢可以乱动，也是很正常的，但只有一个原则，就是孩子绝不可以用手来遮挡 *** ，如果有这一现象必须加罚，可以由父母中另一位抓住孩子的手，然后在孩子 *** 上狠狠的打几下并且不计入惩罚数目，或者挡一次加罚十下，一定要孩子保证不再用手挡。父母要避免每一次都是由同一人惩罚孩子，红脸白脸是需要的，但并不是另一个人就永远不打孩子，说句不中听的话，凭什么那一位永远是好人角色啊，教育孩子本来就是父母共同的责任。打的过程中家长一边打，一边用语言提醒孩子所犯的错误，附加一些“还敢不敢了？”“把 *** 撅高！”一类的训斥语言。记住——永远不要用语言去贬低你的孩子，侮辱 *** 的，或者是脏话一定要永远杜绝，无论你的文化程度如何，在孩子面前，请记住你是家长，是父母，你可以为了惩罚而打孩子，但是永远记住，你的孩子是更优秀的，仅仅因为他是你们的孩子。而他做错了事，或者不够优秀，一定都有你家长的责任，理由一样，因为他是你们的孩子。
10、提到的罚站，应该在挨打之后，孩子挨打之后不可以马上得到安慰，否则您的体罚毫无意义，让孩子在挨打之后去墙角罚站五分钟十分钟，是很有效的，让孩子记住疼痛，记住惩罚，是否让孩子穿裤子罚站这无所谓，看家长自己决定，但是罚站过程中不许孩子触碰 *** 这是之一条，罚站结束后，父母可以安抚孩子，拥抱一会，给予一些鼓励并提醒的话语，给孩子揉一揉都是可以的，要让孩子感受到在惩罚他的同时，父母的爱对他丝毫不减。
11、 *** 不是解决问题的手段，但也不乏是教育中的一种辅助，而我们提到的方式，绝不是 *** ，而是让孩子从小知道什么是责任，每一个人生活都是如此，在中国数 *** 来的历史中，留下太多有意义的东西，这些，就叫做传统，我并不是说打孩子是一种传统，而是说现在当下的很多家长教育孩子的方式十分的不可取，也为在教育孩子途中迷茫的家长指一条并不是一定正确但一定有效的路径，希望会对广大的父母有所帮助，让你们的孩子在成长过程中得到正确的教育，所有收益。
12、我本人毕业于师范类院校，硕士学位，进修过教育学、心理学，提及这个只是想说明自己不是随便张三李四上来胡写，我不否认自己对自己的孩子使用我写到的教育方式，因为我觉得这些都是正确合理的，希望可以有帮助到更多的父母们。
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