大家好，ise怎么读相信很多的网友都不是很明白，包括ise和ize的区别也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于ise怎么读和ise和ize的区别的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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一、individual怎么读
individual的读音是：英[__nd_'v_d_u_l]。
individual的读音是：英[__nd_'v_d_u_l]。individual的例句是用作形容词(adj.)Ateachercan'tgiveindividualattentiontoeachpupilifhisclassislarge.如果班上的人数多，老师就不能给予个别辅导了。individual的词语用法是adj.(形容词)individual用作形容词表示“单个的”,含有专门为某人准备的,有别于其他的含意,使之在群体之中很容易被区别开来。
一、详尽释义点此查看individual的详细内容
adj.(形容词)单独的，独自的独特的，特有的，特殊的，与众不同的个别的；单一的个人的，个体的供一人用的n.(名词)个人，个体 *** 单位（常与形容词连用）?人单株个别不可分割的实体二、词典解释
Individualmeansrelatingtoonepersonorthing,ratherthantoalargegroup.
e.g.Theywaitforthegrouptodecideratherthan *** individualdecisions...
他们等待团体作决定而不是各自作出决定。
e.g.Aidtoindividualcountrieswouldbelinkedtoprogresstowardsdemocracy...
对个别国家的援助会与其 *** 进程相挂钩。
...cheeseswhichcomeinindividuallywrappedsegments...
Thereare96piecesandtheyareworth,individuallyandcollectively,alotofmoney.
共有96件,它们无论单独一件还是放在一起,都值很多钱。2.个体;个人
e.g....anonymousindividualswhoaredoinggoodthingswithino *** community.
一些在我们社区内做好事却不留名的个人
e.g....therightsandresponsibilitiesoftheindividual...
Ifyoudescribesomeoneorsomethingasindividual,youmeanthatyouad *** ethembecausetheyar *** ryunusualanddonottrytoimitateotherpeopleorthings.
e.g.Itwasreallyallpartofherver *** vidualpersonality...
e.g.Thelanguageishighl *** vidual.
1.个别的：虽然还没有完全丧失所指涉的社会关系,它却已经不再 *** 人形体上或社会意义上的集结.这个误导的称呼,影响深远.就科技本身的条件来说,收音机与电视倒不见得是一定要以个别的(individual)家庭作为传输其讯息的对象,
Ateachercan'tgiveindividualattentiontoeachpupilifhisclassislarge.
如果班上的人数多，老师就不能给予个别辅导了。
Itisdifficultforateachertogiveindividualattentiontochildreninalargeclass.
教师在人数多的班上，很难对各个 *** 都照顾到。
Shehas *** wnindividualstyleofdoingthings.
Noindividualshallovertopthelaw.
任何个人的权力都不能凌驾于法律之上。
Exceptionscannotbe *** deforindividuals.
Whatdoesitmeantobeauniquehu *** nindividual?
Allpowersdelegatedfromtheboardtoan *** vidualservantofthecompany.
出自：B *** keSofamiliarwiththespotthatheknew..individualcow *** ytheirnames.
B：Areyouamulti-taskedindividual？/Doyouworkwellunderstressorpress *** e？
你是一位可以同时承担数项工作的人吗？/你能承受工作上的压力吗?
A：Yes,Ithinkso.Thetraitisneededinmyc *** rent/previouspositionandIknowIcanhandleitwell.
是的。这种特点就是我目前/先前工作所需要的，我知道我能应付自如。
adj.(形容词)individual,characteristic,distinctive,peculiar这四个词都可用来描述特有的或借以识别某人或某物的 *** 质或特征。characteristic常强调所指 *** 质的典型 *** ,也可以表示这些 *** 质使某一事物区别于其他的事物;individual强调能使事物区分开来的特 *** ;peculiar有时可与individual换用,可以强调不寻常的特点,由于其含意较广,所以语意较弱;distinctive不像peculiar或individual那样强调个 *** 化的特征,而是表示不寻常的,能借以辨别事物的特征,常指值得称颂的特征。individual,personal,private这三个词的共同意思是“私人的”。1.private指“私立的,私有的,私人的”,与“公立的,公有的,公共的”相对。2.personal指“本人的”“亲自的,人身的”,与“由他人 *** 的,不涉及个人的”相对立。3.individual强调“个体的,个别的”,与“普遍的,集体的”相对立。peculiar，characteristic，individual，distinctive这些形容词均含“特有的、显示特征的”之意。peculiar侧重指某人或某物本身与众不同；也可指种族、民族或 *** 别有其无可争议的特点。characteristic侧重指具有区别能力的，典型的或本质的特征。individual指特指的人或物，着重其与众不同，强调可将其区别出的品质与特 *** 。distinctive突出与众不同的或令人称赞的个 *** 或特征。personal，private，individual这些形容词均含“个人的、私人的”之意。personal指属于或关于某人或某些特定的人，以区别于其他人。private指属于私人所有或具有 *** *** 质，以区别于集体或公共的，有时含不公开的意味。individual与集体的相对，指个别或个体的。individual的相关近义词
individuali *** 、indistinct、individuals、individually、individuality、Individuallty、individualize、individualinm、individualise、individualist、individualact、individualcun
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二、exercises怎么读
exercises的读音为：['eksɪsɪz]。
1.单词“exercises”是英文中的一个常用词汇，意为练习或体 *** 。发音时需要注意将重音放在之一个音节“ex”上，这里的字母“x”发音为长音/eks/。
2.接下来是中间的音节“-erc”，这里的“-erc”组合通常发音为/ɜr/。但在某些语境中，“erc”的发音可能稍有不同，但仍需注意整体语调保持一致。
3.最后一个音节“-ise”的结尾部分“-s”和字母“i”通常发音为轻辅音/ɪz/，因此整体结尾发音时要略微上提声音，形成正确的音调和韵律。在口语表达中，“exercises”的常见用法是表示某种锻炼或训练的常规活动，例如健身锻炼动作等。了解了这个词汇的实际意义和应用语境，可以更准确地进行发音和记忆。建议结合相关例句来加深对该词的发音和用法理解。如说：“I do daily exercises to keep fit.这样结合语境记忆，能更好地掌握发音和用法。总的来说，“exercises”的发音需要注重音节之间的衔接和语调变化，通过反复练习和模仿，可以逐渐掌握正确的发音技巧。
三、arrives怎么读
arrives读əraiv，以下是解释：
1、Wewill beinouch withthem when thetimearrives到时候我们将同他们联系。
2、Hewill feelealous whean ebabyarrives新生儿出生时他会嫉妒。
3、Asautumnarrives thebird *** igratesouth秋天到了，鸟类往南方迁徙。
4、Lemeknow immediately shearrives她一到达你就通知我。
5、Thefligharrivesat abou ts *** n7点05pmtobep reciseexact航班大约7点钟达到，确切地说是晚上7点过5分。
发音 *** ，就是发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。
气息是 *** 发声的动力和基础。在播音和主持时，气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱、长短以及共鸣情况都有直接关系。
用气推声的发音 *** 虽然可以省力，但要发出抑扬顿挫、铿锵有力、响亮悠远的声音，还必须在用气推声的基础上，学会共鸣的发声 *** 。因为生理学家告诉我们，声带产生的音量只占讲话音量的5%，其他95%的音量，则要通过胸膛、头腔、口腔、鼻腔所组成的共鸣器放大产生。
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