今天给各位分享指用英语怎么读的知识,其中也会对听写用英语怎么说读进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
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一、指的英语怎么读
英[pɔɪnt]美[pɔɪnt]
n.观点;看法;要点;重点;特点;点;地点;小数点;尖端;岬角;海角;意义;目标;分数;(罗盘上的)方位点;(温度的)点; *** 座;(字体)磅值;v.指;指向;朝向;瞄准;灰泥或水泥勾(某物)的砖缝。
I h *** e tried to get my point across.
1、point用作动词的意思是“削尖”“弄尖”“使尖锐”,引申表示为“指向”“对准”“加强”“强调”等。
2、point既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语;用作不及物动词时,常与介词to,at,towards等连用,表示“指向某位置或方向”,或者表示“表明”“暗示”等。
3、point作为名词使用时,通常用短语“pointof view”来表达一个“观点”或者“意见”。
4、point在美式英语中也用作“钢笔尖”或者“学分”,相当于英式英语中的“nib”与“credit”。
二、指的英语怎么读point
指的英语为point,其英式读音为[p??nt],美式读音为[p??nt]。point可作名词和动词两种词 *** ,基本含义有“指向”、“瞄准”、“对着”、“朝向”、“观点”、“论点”、“核心问题”、“目的”、“理由”。
1、作为动词时,意为指向;(用手指头或物体)指;瞄准;对着;朝向。
例句:He pointed to the spot where the house used to stand.
他指出那所房子原来所在的地方。
He pointed the gun at her head.
The telescope was pointing in the wrong direction.
The evidence seems to point in that direction.
A series of yellow arrows pointed the way to reception.
连续的 *** 箭头标出往接待站的路。
2、作为名词时,意为观点;重点;要点;论点;见解;核心问题;意图;目的;理由。
例句:She *** de s *** ral interesting points in the article.
她在文章中提出了几个有趣的观点。
The point is you shouldn't h *** e to wait so long to see a doctor.
关键是不该等那么长时间才看病。
What's the point of all this violence?
Here are the *** in points of the news.
Read the *** nual to learn the program's finer points.
读一下手册,以了解这一程序的细节。
The climber was at/on the point of death when they found him.
当他们发现那个登山者的时候,他已奄奄一息。
I'll wait for you at the meeting point in the ar *** hall.
Australia finished 20 points ahead.
最后总结,通过以上关于指的英语怎么读point内容介绍后,相信大家会对指的英语怎么读point有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。
三、数学用英语怎么读
1、 *** the *** ti *** *** the *** ti *** ,英语单词,名词,意为“数学数 *** 算”单词发音英#716m#230θ#601#712m#230t#618ks美#716m#230θ#601#712m#230t#618ks短语搭配Applied。
2、Maths数学 Do you like exerice of the *** ths?你喜欢做数学题目吗。
3、 *** th读作英 m#230θ美 m#230θ *** th释义数学语法1 *** th的意思是“数学”,是研究数字数量和形状的科学,包括“算术代数几何”等学科其前一般不用冠词2 *** th单复数同形,但指作为一。
4、数学的英语是 *** the *** ti *** ,读音为英#716m#230θ#601#712m#230t#618ks美#716m#230θ#601#712m#230t#618ks1相关短语Applied Mathe *** ti *** 数应用数学应用。
5、数学,Mathe *** ti *** ,读音请参考百度翻译的发音。
6、1读 *** ths2读音为英 m#230θs美 m#230θs 3n数学n Maths人名瑞典马茨4例h *** e *** ths, English and music class我有数学英语和音乐课。
7、例I h *** e *** ths, English and music class我有数学英语和音乐课近义词 number英#39n#652mb#601r美#39n#652mb#601rn号码数量数字 v总计编号编号把算作 number。
8、这两个单词都是正确的 *** th是美式拼法,美国加拿大人可能使用这种拼法的人较多 *** ths是英式拼法,英国澳洲以及大多数其他英语国家这种拼法使用的人会多一点点击蓝字链接领取免费欧美一对一外教课免费领取,外教一对一。
9、数学Mathe *** ti *** ,英#716m#230θ#601#712m#230t#618ks美#716m#230θ#601#712m#230t#618ks英语English,英#712#618#331gl#618# *** 3美。
10、n数 *** 算计算 *** the *** ti *** 的意思是“数学”,是研究数字数量和形状的科学,包括“算术代数几何”等学科其前一般不用冠词例句Mathe *** ti *** is her f *** orite subject数学是她喜欢的科目语文单词 Chinese,英。
11、 *** the *** ti *** 英音, *** eligθi#39 *** eligtiks美音, *** eligθ#601#39 *** eligt#618k *** aths英口= *** the *** ti *** *** th美口= *** the *** ti *** 参考资料百度词典。
12、数学书 Maths book说明 *** ths the science of numbers and shapes Branches of *** the *** ti *** include arithmetic, algebra, geometry and trigonometry数学例句the core subjects of English, Maths and Science英语。
13、 *** ryone yesterday昨天,我给她们每人买了两本书法书和一本数学课5An English book, a chinese book, a *** th book, a notebook and10 storybooks一本英语书,一本中文图书数学书,笔记本和10本故事书。
14、他的数学老师频频在课上羞辱他While she sailed through her *** ths exams, he struggled她顺利地通过数学 *** ,而他却异常地吃力I h *** e to revise for *** ths我得复习数学英语翻译技巧之一省略翻译法这与最。
四、发现用英语怎么读
discover、find、detect、invent、ascertain、invent这些动词均有“发现”之意。
1、discover指发现本来已经存在,后被人认识的事物、真理或情况。
discover英[dɪˈskʌvə(r)]美[dɪˈskʌvər]
v.(之一个)发现;(出乎意料地)发现,找到,发觉;了解到;认识到;查明
[例句]Shediscoveredthat they'descaped
2、find普通用词,可指偶然发现,也可指经过寻找后得到或重新获得已失去的东西。强调动作的结果。
find英[faɪnd]美[faɪnd]
v.(意外或偶然地)发现,碰到;找到;找回;(经寻找、研究或思考)发现,查明,找出,求得
n.发现物,被发现的人(尤指有趣、有价值或有用者)
[例句]We h *** e found oil under the North Sea.
3、detect正式用词,强调经过周密观察或研究而有所获得和发现,尤指发现有意隐藏之物。
detect英[dɪˈtekt]美[dɪˈtekt]
[例句]Arnold coulddetecta certain sadness in the old *** n'sface.
阿诺德能觉察到老人脸上的一丝悲伤。
4、invent指发明原来不存在的东西,有时也可指虚构、捏造。
invent英[ɪnˈvent]美[ɪnˈvent]
v.发明;创造;编造;捏造;虚构;发现
[例句]Heinventedthe first electricclock
5、ascertain较正式用词,指有意搜寻与发现。
ascertain英[ˌæsəˈteɪn]美[ˌæsərˈteɪn]
[例句]Through doing this, the teacher will be able toascertainthe extent to which the child understands what he isreading
这样一来,老师就能发现孩子们对他所读的内容理解多少了。
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