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本文目录
一、傈僳族怎么读
2、傈僳族属于蒙古人种南亚类型，民族语言属汉藏语系藏缅语族彝语支，文字分为新老傈僳文，普遍信奉原始 *** 。
3、傈僳族源于古老的氐羌族系，与彝族有着渊源关系，主要分布怒江、恩梅开江（伊洛瓦底江支流）流域地区，也就是中国云南、 *** 与 *** 克钦交界地区，其余散居于中国云南其他地区、印度东北地区、泰国与 *** 交界地区。
二、qu怎么拼音怎么读
1、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
2、声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
3、拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
4、我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的 *** 来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。
5、唐代守温和尚在分析汉语声母韵母和声调的基础上，制定了描述汉字语音的三十六字母，说明当时中国的语音分析已经达到很高的水平，可惜他用汉字来表示这些声母和韵母，因此，这样的字母没有进一步发展成拼音文字。
6、1500年前我国部分 *** 少数民族中曾经使用“小经”文字，这种文字是一种 *** 文字。用 *** 字母来拼写汉语，比唐代守温用汉字来表示声母和韵母又进了一步。
三、鬟拼音怎么读
“鬟”是一个汉字，其标准拼音为huán。在汉语中，该字通常用于描述妇女的发饰，比如古代女 *** 常将头发编结成环形的发髻，称之为“鬟”。此外，“鬟”在某些诗词中也用于形容如云般的轻盈飘逸之美。
1.读音解析：在拼音中，“鬟”读作huán，属于常用汉字，其音节结构为左右结构。在发音时，注意声母h的发音要轻而清晰，韵母uan的发音要圆润流畅。
2.含 *** 析：“鬟”一般用来指代妇女的一种发饰，如古代女子的环形发髻。同时，在古代文学作品中，“鬟”也被用来形容女 *** 头发的美丽与轻盈，比如用“云鬟”来形容女子乌黑而柔美的头发。
3.用法举例：在古代诗词中，“鬟”常常被用来描绘女 *** 的形象，如“翠翘双鬟艳如花”，这里的“双鬟”指的就是女子两侧的发髻。另外，“云鬟半梳”则是形容女子头发半散半梳的状态，透露出一种自然与飘逸的美。
“鬟”作为一个汉字，在汉语中主要用于描述女 *** 的发饰和头发的美丽状态。其标准读音为huán，在发音时要注意声母和韵母的正确配合。同时，“鬟”在文学作品中往往承载着对女 *** 美的赞美与描绘，体现了中华民族对女 *** 之美的细腻表达。
四、傈僳族怎么读拼音
1、傈僳族的读音是“lì sù zú”。
2、傈僳族属于蒙古人种南亚类型，使用的民族语言属于汉藏语系藏缅语族彝语支。傈僳族有自己的文字，分为新老傈僳文，并且普遍信奉原始 *** 。
3、傈僳族的起源可以追溯到古老的氐羌族系，与彝族有着深厚的渊源关系。他们主要分布在怒江、恩梅开江（伊洛瓦底江支流）流域地区，这些地区位于中国的云南、 *** 与 *** 克钦的交界处。除此之外，还有一些傈僳族散居在中国云南的其他地区、印度东北部、泰国和 *** 的交界地区。
4、截至2010年底，云南省共有傈僳族人口733,108人。其中，怒江州有287,971人、丽江市有126,734人、迪庆州有113,769人、楚雄州有60,606人、大理州有38,382人、保山市有34,117人、德宏州有32,966人、昆明市有20,252人、临沧市有11,070人、普洱市有5,187人；曲靖市有655人、红河州有395人、西双版纳州有322人、玉溪市有300人、文山州有286人、昭通市有196人。此外，四川省也有大约4万余名傈僳族散居人口。
五、族怎么读
族为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，古字形从㫃，从矢。表示以旗帜招集 *** 之意，本义是 *** ，一说本义为箭头。古代聚族而居，引申指家族、民族，又引申为品类、族众等义。古时还可以作为行政单位使用。也指古代的一种酷刑，即 *** 。古时又假借为蔟、嗾、奏、凑、促、丛等。
2.古代的一种残酷刑法， *** 犯罪者的整个家族，甚至 *** 、妻子等的家族。
3.种族；民族：汉～。斯拉夫～。
4.事物有某种共同属 *** 的一大类：水～。语～。芳香～化合物。打工～。上班～。
族,矢锋也。束之族族也。——《说文》。
克明俊德,以亲九族。——《书·尧典》。陆德明释文:“上自高祖,下至玄孙,凡九族。”
又如:大族(人口多、分支繁的家族);族氏(宗族姓氏);族正(清时聚族而居的地方;挑选族中地位名望更高的人主持和裁决本族事务,名为“族正”)。
姓氏,表明家族、宗族 *** 的称号。
亡秦族矣。——汉·贾谊《过秦论》
其诗以养父母、收族为意。(收:聚,团结)——宋·王安石《伤仲永》
繁衍之族。——清·洪亮吉《治平篇》
又如:族地(一姓一族的土地);族姓(同姓的亲族;家族姓氏;世族大姓)。
四闾为族,使之相葬。——《周礼》。郑玄注:“闾,二十五家;族,百家。”
士大夫之族。——唐·韩愈《师说》
莫不族布。——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》
动植物分类学中相当于亚群或子群,或在此之下,但经常次于亚科的单位;亦指不按分类学的自然群。
每至于族,吾见其难为,怵然为戒。——《庄子·养生主》
六、纥怎么读拼音
纥有两种读音，分别是hé和gē。当读音为hé时，用作名词，意思是胡纥，古代匈奴族的一个部落名。用作名词，意思是纥繨，古代西南少数民族的一种织锦。
当读音为gē时，用作名词，意思是纥针，古代一种缝纫用的针。用作名词，意思是（纥奚）两字连用，也指代人物名字。
纥这个字很古老，随着时间的发展和社会的变迁，现在保留在汉族中的已非常少，而作为鲜卑族后裔的 *** 族有保留纥姓的。总之，“纥”这个字具有很强的民族 *** 。
1、注重基础知识。学习拼音首先要掌握基础知识，包括声母、韵母、声调的发音和拼写规则，以及拼音的组合和变化规则。这些基础知识是正确拼读、书写、记忆和使用汉字的基础。
2、注重实践应用。学习拼音不能光靠理论知识，更重要的是要通过实践应用来巩固和加深印象。可以通过多听、多说、多读、多写来练习拼读、拼写和语音语调，逐步提高拼音应用能力。
3、注重与汉字学习相结合。学习拼音时要结合汉字的学习，理解汉字的笔画、结构和读音，特别是要掌握常用汉字的正确读音。通过了解汉字的读音和意义，可以更好地掌握拼音的使用。
4、注重辨音和声调。学习拼音要注重辨音和声调的准确 *** 。要了解相似音、近似音和易混淆音的区别，掌握正确的发音 *** 和口型，同时也要注意声调的标注和变化。只有正确的发音和声调才能更好地表达意思。
5、注重多渠道学习和复习。学习拼音可以通过多种渠道进行学习和复习，如教材、网课、 *** 、音频等。同时也要注意及时复习和巩固，反复练习和应用，才能真正掌握和运用拼音。
七、氐族怎么读
解释：1.我国古代民族，主要分布在今我国西北一带。东晋时曾建立前秦和后凉。 2.星宿（xiù）名，二十八宿之一。
组词：氐酋、本氐、氐羌、白氐。
部首：氏，笔画：5，五笔：qayi，繁体：氐。
1、厎、邸、阺、堤、仾、低、俤、偙、僀、诋、谛、廸、苖、荻、菂。
2、岻、抵、拞、掋、涤、涤、滴、缔、坘、埊、埞、堤、墬、墑、怟。
3、焍、觌、梊、梑、樀、牴、敌、敌、氐、祶、禘、甋、玓、腣、镝。
氐人是我国历史上高度汉化的农耕少数民族。《汉书·地理志》颜师古注：“氐，夷种名也，氐之所居，故曰氐道”；氐道在今九寨沟、平武、松潘（四川省阿坝藏族羌族自治州）境内。故氐族更先活动范围在川西北地区，起源于四川松潘高原。
后逐步向附近的青海省，甘肃陇南，和四川川东北地区扩张。氐族并非游牧民族，同汉民族一样都是农耕民族，在魏晋时期，氐族人民对北方经济的恢复发展做出了重要贡献。
OK，关于族的拼音怎么读和族的多音字的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
