本篇文章给大家谈谈薄的古文意思，以及薄的意思古文解释对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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一、薄在古文是什么意思
1、薄在古文通常表示轻微、微薄、不足之意。例如，“微薄无力，言必称‘薄’”（《庄子·达生》）。在《红楼梦》中，贾母曾说“我们家虽富，可是我现在只在外面外露面子，家里还是一贯的薄薄的”。可以看出，薄在古文中经常用来形容一些不足之处，暗示人们应该谦虚自省，不断追求完善。
2、另外，薄在古文中也指纤细、轻柔、薄薄的。比如“阴气薄薄”（《聊斋志异》）、“客舍青青宿席薄”（《登科后》）。可以看出，薄在这种情况下通常指柔软、纤细、细微之意，是一种细节上的描述，用于描绘情感和细节。
3、除此之外，薄在古文中还可以表示轻率、急躁、草率等意思。比如“夫于荣惠略见修文章，内典文章，官以簿闱，而荒 *** 之 *** ，临世薄俗，因远离 *** ”（《咳叱阳秋集·卷十一·疏议》）。在这种情况下，薄的含义与懒散、不严谨等意义类似，是对某些人缺乏认真态度的批评。
二、“邻之厚,君之薄也”在古文里是什么意思
1、邻之厚，君之薄也：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。之：主谓之间取消句子 *** *** 。厚，增加。
2、夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
3、夜晚用绳子将烛之武从城墙上放下去，去拜见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国 *** 郑国，郑国已经知道即将要灭亡了。如果使郑国灭亡对您有好处，冒昧地拿亡郑这件事情来麻烦您。越过别国（晋国）把远方的郑国作为（秦国的东部）边邑，您知道这件事是困难的，为什么要使郑国灭亡而增加邻邦晋国的土地呢？邻国的势力雄厚了，您的势力也就相对削弱了。
三、文言文厚度
1.长厚古文什么意思
[长（zhǎng）厚]联合结构的短语，同义复词，厚道、忠厚、敦厚的意思。
[长（zhǎng）厚]联合结构的短语，同义复词，厚道、忠厚、敦厚的意思。
“长厚”出自：“天将以酬长厚者”《促织》“异史氏曰”部分，“天将以酬长厚者”之“长”字，读何音、是何义，课本上都没有注释。与之配套的教师教学用书、教案及一般的教辅资料，也都没有相关说明。
中 *** 常用的商务印书馆《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》，就连汤可敬《说文解字今译》（岳麓书社1997.7版）等辞书，对“长”字注释都较为简略，似乎与“长厚”都搭不上腔，也没有收录“长厚”这一词条。商务印书馆1988.7版《辞源》注释较详，今录其要：1.cháng⑴短之反。
两线相较，赢者为长。⑵物体直径之度曰长。
2.zhǎng⑺幼之反， *** 曰长。⑻年岁大。
见“长3物”。也没有收录“长厚”的词条，不好甄别。
如果把“长”的义项范围缩小到“⑶长久。⑷远。
可读作之一种读音cháng。缩小到⑶⑷⑸时，“长厚”可看成偏正结构，类似于“一贯地忠厚”还说得过去。
缩小到⑹时，可看成联合结构，类似于“善良又忠厚”的意思也还说得过去。缩小到“⑿崇尚。
呢，可看成主谓结构，有“有意为之、主动‘养厚’”的意思吧，可以读作第二种读音zhǎng。而结合课文内容、成名 *** 格发展来理解，“‘一贯地’忠厚”也好，“‘善良’又忠厚”也好，“有意为之、主动‘养厚’”也好，都难以落到实处，终觉不够妥帖。
其他的义项则相处更远。《辞源》仅有“长2者”的词条：一年长父兄之称。
四佛经称具备十德者为长者。十德：谓姓贵、位高、大富、威猛、智深、年耆、行净、礼备、上欢、下归。
既然“长2者”有义项“三谨厚者之称”，而“厚”有厚道、忠厚、敦厚的意思，如果把“长厚”看作联合结构的短语，“长”、“厚”同义，都有厚道、忠厚、敦厚的意思，从这个意义上看课文内容、看成名的 *** 格发展，就统一了、和谐了。学苑出版社2004.11之一版《中学教材优化全析•语文•高二下册》，就是把“天将以酬长厚者”笼统地译作“老天将要用好处来报答那些忠厚的人”。
算是认同“长”、“厚”同义。那么依“长2者”看，“长”可读作第二种读音zhǎng。
可是以上五种更具权威的古代汉语辞书，还有相关教、学辅导资料，又都缺乏“长”作“厚”解的义项支持。再查别的辞书，商务印书馆2003.2版《古代汉语词典》释“长”，也收录了“长者”的词条，并附注读作zhǎng，与《辞源》“长2者”的读音一致；释义与《辞源》基本相同。
尽管也没有收录“长厚”的词条，而分条陈述“长”的义项时，虽然跟《辞源》略有出入，但是特别增加了“⒂恭谨敦厚”这一义项，这就弥补了前面五种更具权威的辞书和相关教辅导资料取义选项的不足，可以佐证“长”作“厚”解，即都有厚道、忠厚、敦厚的意思。所以，结合商务印书馆1988.7版《辞源》、2003.2版《古代汉语词典》对“长”的注释来看课文，我认为“天将以酬长厚者”可以补充注释为：[长（zhǎng）厚]联合结构的短语，同义复词，厚道、忠厚、敦厚的意思。
重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。
比喻对两方面的待遇不同。【出自】：《梁书·贺琛传》："所以然者，出嫁则有受我，出后则有传重，并欲薄于此而厚于彼，此服虽降，彼服则隆。
"【示例】：张树声出身淮军，对边军支援，，已经有许多人说过话。◎高阳《清宫外史》下册【近义词】：另眼相看、薄彼厚此。
重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。
【出自】：《梁书·贺琛传》：“所以然者，出嫁则有受我，出后则有传重，并欲薄于此而厚于彼，此服虽降，彼服则隆。”【示例】：张树声出身淮军，对边军支援，，已经有许多人说过话。
◎高阳《清宫外史》下册【近义词】：另眼相看、薄彼厚此、厚彼薄此【反义词】：不偏不倚、天公地道、一视同仁【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语、状语；形容对事物有偏见太宗得鹞，绝俊异，私自臂之，望见郑公，乃藏于怀。公知之，遂前白事，因语古帝王逸豫，微以讽谏。
语久，帝惜鹞且死，而素严敬征，欲尽其言。征语不时尽，鹞死怀中。
唐太宗得到一只鹞鹰，极其漂亮，私下里（在内宫，非朝堂）把鹞鹰架在胳臂上玩，看到魏征来了，就把鹞鹰藏在怀里。魏征知道这件事（看出来了），就走向前去汇报事情，就势（向太宗）讲古代帝王由于安逸享乐而 *** 的故事，暗暗地劝谏太宗。
（魏征故意）说得时间很长，太宗担心鹞鹰捂死，因为太宗向来尊敬魏征，（不敢直接轰他走，只是婉转地）想让他把话说得短些。然而魏征说个没完，鹞鹰（最终）捂死在（太宗）怀里。
绝：极，非常。俊异：漂亮、非同一般。
私：私下。臂之：把鹞鹰放在胳臂上。
前：向前去。白事：报告、陈述事情。
找到原文了，你看一下大学之道（1），在明明德（2），在亲民（3），在止于至善。
知止（4）而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得（5）。物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家（6）；欲齐其家者，先修其身（7）；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知（8）；致知在格物（9）。
物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人（10），壹是皆以修身为本（11）。
其本乱而末治者否矣（12）。其所厚者薄，而其所薄者厚（13），末之有也（14）！（经）【注释】（1）大学之道：大学的宗旨。
“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁人小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁 *** 学，学习伦理、 *** 、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。
所以，后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、 *** 学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的 *** 观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的意思。
（2）明明德：前一个“明”作动词，有使动的意味，即“使彰明”，也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词，明德也就是光明正大的品德。
（3）亲民：根据后面的“传”文，“亲”应为“新”，即革新、弃旧图新。亲民，也就是新民，使人弃旧图新、去恶从善。
（4）知止：知道目标所在。（5）得：收获。
（6）齐其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，蒸蒸日上，兴旺发达。（7）修其身：修养自身的品 *** 。
（8）致其知：使自己获得知识。（9）格物：认识、研究万事万物。
（12）末：相对于本而言，指枝末、枝节。（13）厚者薄：该重视的不重视。
薄者厚：不该重视的却加以重视。（14）未之有也：即未有之也。
没有这样的道理（事情、做法等）。【译文】大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。
明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品 *** ；要想修养自身的品 *** ，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品 *** ；品 *** 修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品 *** 为根本。
若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！【读解】这里所展示的，是儒学三纲八目的追求。
所谓三纲，是指明德、新民、止于至善。它既是《大学》的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。
所谓八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫，也是儒学为我们所展示的人生进修阶梯。
纵览四书五经，我们发现，儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。所以，抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。
循着这进修阶梯一步一个脚印，你就会登堂入室，领略懦学经典的奥义。就这里的阶梯本身而言，实际上包括“内修”和“外治”两大方面：前面四级“格物、致知，诚意、正心”是“内修”；后面三纲“齐家、治国、平天下”是“外治”。
而其中间的“修身”一环，则是连结“内修”和“外治”两方面的枢纽，它与前面的“内修”项目连在一起，是“独善其身”；它与后面的“外治”项目连在一起，是“兼善天下”。两千多年来，一代又一代中国知识分子“穷则独善其身，达则兼善天下”（《孟子·尽心下》），把生命的历程铺设在这一阶梯之上。
所以，它实质上已不仅仅是一系列学说 *** 质的进修步骤，而是具有浓厚实践色彩的人生追求阶梯了。它铸造了一代又一代中国知识分子的人格心理，时至今日，仍然在我们身上发挥着潜移默化的作用。
不管你是否意识明确，不管你积极还是消极，“格、致、诚、正，修、齐、治、平”的观念总是或隐或显地在影响着你的思想，左右着你的行动，使你最终发现，自己的人生历程也不过是在这儒学的。
四、薄 古文是什么意思
1、薄古文是古代汉字的一种字体，也是中国人民写作传统文化中的重要组成部分。薄古文乃是自汉 *** 始使用的一种字体，其特点是线条细薄，笔画优美，具有简洁、明快、清秀等特点。薄古文经历了二千多年的演变与发展，从未被淘汰，成为了传承中国文化的重要手段之一。
2、薄古文是对中国传统文化的重要传承。在中国传统文化中，书法作为一门艺术，一直是受人们尊重和崇拜的。薄古文的字形秀美，线条纤细，笔画优美，能体现出书法的高雅艺术风格。薄古文书写的书法作品，是对中华文化的传承和宣扬，以及对中国传统艺术的继承和弘扬。
3、薄古文的传承和推广，对于现代社会的学习和研究具有重要意义。在当代，人们还可以通过各种现代化的手段来进行薄古文的传承和推广，如书法培训、艺术表演、公益活动，以及利用互联网等现代化技术，将薄古文与现代艺术和文化结合起来，推广到更广泛的地区和群众中。这有助于使人们更好地了解中华文化的博大精深，也让薄古文作为中国传统艺术的一部分被更多人所认识和喜爱。
五、薄文言文的意思是什么
1.“薄”文言文中的意思有哪些
1、草木丛生的地方。
《涉江》：“露申辛夷，死林薄兮。”
译文：露申、辛夷死在草木丛生的地方。
2、（今读báo）厚度小，与“厚”相对。
《白雪歌送武判官归京》：“狐裘不暖锦衾薄。”
译文：狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。
《促织》：“不终岁，薄产累尽。”
译文：不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。
译文：我已经没有做 *** 、享厚禄的貌相
晁错《论贵粟疏》：“薄赋敛，广畜积。”
译文：减轻（他们的）赋税，大量贮备粮食。
《出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义。”
译文：不应该轻视自己，说一些不恰当的话。
文言版《说文解字》：薄，林薄也。一曰蚕薄。从 *** ，溥声。
白话版《说文解字》：薄，林中草木丛生。一种说法认为“薄”是蚕薄。字形采用“ *** ”作边旁，采用“溥”作声旁。
一种面食，用烫面做饼，很薄，两张相叠，烙熟后能揭开。
容易 *** 或动摇；不雄厚；不坚强：兵力~。意志~。加强工作中的~环节。
不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物：些许薄礼，敬请笑纳。
微薄（指数量少、质量次）：待遇菲薄。
多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉的香气，可入 *** ，提炼出的芳香化合物可用于医 *** 、食品等方面。
这句中的薄是轻视的意思。语出自《世说新语贤媛》二 *** 薄凝之
王凝之谢夫人既往王氏，大薄凝之。既还谢家，意大不说。太傅慰释之曰："王郎，逸少之子，人才亦不恶，汝何以恨乃尔？"答曰："一门叔父，则有阿大、中郎；群从兄弟，则有封、胡、遏、末。不意天壤之中，乃有王郎！"大概意思是：王凝之的谢夫人（谢道韫）嫁到王家以后，非常看不起王凝之。回到谢家后，心情很不愉快。太傅（ *** ）安慰她说："凝之是逸少（王羲之）的儿子，人材也不错，你怎么这样讨厌他呢？"谢夫人回答说："我们同门叔父中，有阿大（谢尚）、中郎（谢据）；叔伯兄弟中，有封（谢韶）、胡（谢朗）、遏（谢玄）、末（谢渊）。不料 *** ，竟有凝之这么个人！"
如临深渊，如履薄冰。——《诗·小雅》
地薄，寡于积聚。——《史记·货殖列传》
露申辛夷，死林薄兮。——《楚辞·屈原·涉江》
通“迫”。迫近；接近〖approach〗
腥臊并御，芳不得薄兮。——《楚辞·屈原·涉江》
物体扁平，与“厚”相对〖thin〗
太古薄葬，棺厚三尺，衣衾三领。——《荀子·正论》
六、薄古文中是什么意思
1、“薄古”是古代文学中的一种文体，主要流行于汉朝和魏晋时期。在《文选》 *** 收入了薄古文304篇。虽然薄古文在今天已经不再流行，但它在当时却是一种广泛流传的文体，由于描写淡泊清贫、慷慨悲壮、豪情壮志等情感特点，深受治世者和文化人士的喜爱。
2、如果要说“薄古”具体意义，其实很难简单地概括。因为在古人看来，薄古文既包含了对人生意义的深刻思考，也包含了对时代变迁的无奈抱怨。这样一种文学形式，恰恰反映了当时人们内心深处的情感体验，因此这种文学形式才能广泛传承流传下来。
3、尽管现在已经很少有人会读《文选》之类的古籍，但从“薄古”这个词汇中，我们仍然可以看到古人刻苦思索、用词恰当、语言简练的一面。所以，即使是今天，我们也应该重视文学典籍，了解前人通过其文字所传递出来的情感和思想。
七、薄在古汉语中意思撞击念什么
1、①<名>草木丛生的地方。《涉江》：“露申辛夷，死林薄兮。”
2、②<形>（今读báo）厚度小，与“厚”相对。《白雪歌送武判官归京》：“狐裘不暖锦衾薄。”
3、③<形>微少；微薄；浅薄。《孔雀东南飞》：“儿已薄禄相。”《促织》：“不终岁，薄产累尽。”《陈情表》：“门衰祚薄，晚有儿息。”
4、④<动>减轻。晁错《论贵粟疏》：“薄赋敛，广畜积。”
5、⑤<形>（今读báo）贫瘠。白居易《杜陵叟》：“岁种薄田一顷余。”
6、⑥<动>鄙薄；轻视。《出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义。”
7、⑦<动>通“迫”，迫近，靠近。《涉江》：“腥臊并御，芳不得薄兮。”《陈情表》：“日薄西山，气息奄奄。”
8、⑧<动>通“迫”，附着，混杂。《狱中杂记》：“与饮食之所相薄。”
9、薄荷，多年生草本植物。茎、叶可入 *** ，有清凉香味。
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